《导数及应用》word版

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1、一.专题综述利用导数处理函数、方程和不等式问题是高考必考的内容，常以一道大题的形式出现，并且有一定的难度，往往放在解答题的后面两道题中的一个。试题考查丰富的数学思想，如函数与方程思想常应用解决函数与方程的相关问题，等价转化思想常应用于不等式恒成立问题和不等式证明问题，分类讨论思想常用于判断含有参数的函数的单调性、最值等问题，同时要求考生有较强的计算能力和综合问题的分析能力。纵观2011年各地的高考题，对于本专题常见的考点可分为八个方面，一是导数的几何意义的应用，二是导数运算和解不等式相联系，三是利用导数研究函数的单调性，四是利用导数研究函数的极值，五是利用导数研究函数的最值，六是利

2、用导数研究不等式的综合问题，七是利用导数研究实际应用问题的最优化问题，八是微积分的应用。二．考纲解读1.了解导数概念的实际背景，理解导数的几何意义。2．能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数．能求简单的复合函数(仅限于形如f(ax＋b)的复合函数)的导数．3.了解函数单调性和导数的关系，能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)．4．了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次)；5.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)． 6．

3、会利用导数解决某些实际问题．掌握利用导数解决实际生活中的优化问题的方法和步骤，如用料最少、费用最低、消耗最省、利润最大、效率最高等。7.掌握导数与不等式、几何等综合问题的解题方法。8.了解定积分的实际背景，了解定积分的基本思想，了解定积分的概念．了解微积分基本定理的含义．三.2012年高考命题趋向1.求导公式和法则，以及导数的几何意义是高考的热点，题型既有选择题、填空题，又有解答题，难度中档左右，在考查导数的概念及其运算的基础上，又注重考查解析几何的相关知识.预测2012年高考仍将以导数的几何意义为背景设置成的导数与解析几何的综合题为主要考点．重点考查运算及数形结合能力。2.利用导

4、数来研究函数的单调性和极值问题已成为炙手可热的考点，既有小题，也有解答题，小题主要考查利用导数研究函数的单调性和极值，解答题主要考查导数与函数单调性，或方程、不等式的综合应用(各套都从不同角度进行考查)预测2012年高考仍将以利用导数研究函数的单调性与极值为主要考向．3利用导数来研究函数的最值及生活中优化问题成为高考的热点，试题大多有难度，考查时多与函数的单调性、极值结合命题，考生学会做综合题的能力．预测2012年高考仍将以利用导数研究函数的单调性、极值与最值结合题目为主要考向，同时也应注意利用导数研究生活中的优化问题．第24页共24页4.微积分基本定理是高中数学的新增内容．通过分

5、析近三年的高考试题，可以看到对它考查的频率较低，且均是以客观题的形式出现的，难度较小，着重于基础知识、基本方法的考查．四．高频考点解读考点一导数的几何意义例1[2011·湖南卷]曲线y＝－在点M处的切线的斜率为(　　)A．－B.C．－D.【答案】B【解析】对y＝－求导得到:y′＝＝，[来源:学科网ZXXK]当x＝，得到y′＝＝.例2[2011·山东卷]曲线y＝x3＋11在点P(1,12)处的切线与y轴交点的纵坐标是(　　)A．－9B．－3C．9D．15【答案】C　【解析】因为y′＝3x2，所以k＝y′

6、x＝1＝3，所以过点P(1,12)的切线方程为y－12＝3(x－1)，即y＝3x

7、＋9，所以与y轴交点的纵坐标为9.考点二导数的运算例3[2011·江西卷]若f(x)＝x2－2x－4lnx，则f′(x)>0的解集为(　　)A．(0，＋∞)B．(－1,0)∪(2，＋∞)C．(2，＋∞)D．(－1,0)【答案】C　【解析】方法一：令f′(x)＝2x－2－＝>0，又∵f(x)的定义域为{x

8、x>0}，∴(x－2)(x＋1)>0(x>0)，解得x>2.故选C.方法二：令f′(x)＝2x－2－>0，由函数的定义域可排除B、D，取x＝1代入验证，可排除A，故选C.例4[2011·辽宁卷]函数f(x)的定义域为R，f(－1)＝2，对任意x∈R，f′(x)＞2，则f(x)＞2x

9、＋4的解集为(　　)A．(－1,1)B．(－1，＋∞)C．(－∞，－1)D．(－∞，＋∞)【答案】B　【解析】设G(x)＝f(x)－2x－4，所以G′(x)＝f′(x)－2，由于对任意x∈R，f′(x)>2，所以G′(x)＝f′(x)－2>0恒成立，所以G(x)＝f(x)－2x－4是R上的增函数，又由于G(－1)＝f(－1)－2×(－1)－4＝0，所以G(x)＝f(x)－2x－4>0，即f(x)>2x＋4的解集为(－1，＋∞)，故选B.考点三利用导数研究函数的单调性例