2018春七年级英语下册 unit 1 a trip to the silk road lesson 2 meet you in beijing教案1 (新版)冀教版

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1、UNIT1ATriptotheSilkRoadLesson2MeetYouinBeijing教学目标语言知识1)掌握重点词汇:exciting、along、kilometer、leave、arriveetc.重点句型:Howexciting!Howfarisitfrom...to…?2)能提问并回答距离3)能够运用一般将来时语言技能1)培养学生的听说读写能力2)培养学生勇于用英语表达自己的能力情感态度1)让学生更多的了解中国的文化。2)激发学生学习英语的兴趣,增强学生敢于开口说英语的信心。3)通过师友互

2、助合作,增强学生的合作竞争意识。学习策略师友互助合作模式下的英语课堂,有利于学生积极思考,同时增强学生自主学习的能力。教学重点1)掌握重点单词、短语及句型2)掌握并能运用一般将来时教学难点1)距离和数字的表达2)一般将来时的运用教学准备磁带,数字卡片,图片,PPT教学过程Step1.Lead-in(3minutes)T:Discusswithpartnersabouttravelingandthewaytotravel.Andshowpicturestoleadthenewlesson.Jennyand

3、DannywillcometoBeijingofChina.Theywillgotothebeautifulcity-Xi’an.(设计思路:教师和学生以对话的形式谈论旅行来引入本课,然后分别出示北京和兵马俑的图片,让学生进行对话,激发学生的兴趣。)Step2.Learnnewwords(8minutes)First,readthenewwordswithpartners,andthenshowthemselves.Otherstudentslistenandcorrectiftherearesomem

4、istakes.(设计思路:师友互助学习单词并展示,培养学生自主学习的能力)Brainstorm:Makingupashortstoryoradialoguewiththenewwords.Believethestudentscandoitwell.(设计思路:头脑风暴环节,充分发挥学生的聪明才智,以师友互助形式,利用所学编写简短的对话或小故事,学习和识记新单词。)Step3.Listenandanswer(4minutes)(设计思路:培养学生的听力能力)Step4.Reading(12minutes

5、)1)FastreadingTwominutestofindtheanswers.(设计思路:培养学生快速阅读的能力)2)DiginShowsomecardstopracticehowtosaythenumberscorrectly.(设计思路:练习数字的正确表达)ReadingReadthee-mailagainandthenfillintheblanks(设计思路:复读课文,掌握文章大意并填空,有助于学生对文章的复述,同时培养学生的阅读和表达能力)Step5.Planforthetrip(5minu

6、tes)Readplanforthetripfirst,andthenmakeadialoguewithpartnertopractice“Howfarisitfrom…to…”(设计思路:以对话形式,练习重点句型,同时让学生了解不同地点间的距离。)Step6.Languagepoints(10minutes)(设计思路:师友互助学习本课知识点,再由学生讲解重点知识点,能够加深学习的印象,掌握牢固。最后老师再总结。)Step7.Dosomeexercises(3minutes)ReviewtheSimp

7、leFuturetense(设计思路:通过练习,掌握一般现在时态。此环节运用师友互助模式)HomeworkJennyandDannywanttogoonatriptoBeijing,buttheydon’tknowaboutwheretogo.Canyoumakeaplanforthem?(设计思路:培养学生的写作能力)

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