2017高考历史一轮复习 第1讲 古代杰出的政治家和思想家教案 新人教版选修4

《2017高考历史一轮复习 第1讲 古代杰出的政治家和思想家教案 新人教版选修4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、选修四中外历史人物评说第1讲古代杰出的政治家和思想家考点1　　古代中国的政治家　(一)秦始皇——统一中国的第一个皇帝1．统一六国(1)条件①历史发展趋势：社会经济的发展；各地联系的加强；民族交往的加强。②秦国的实力：商鞅变法后，秦国成为战国七雄中实力最强的国家。③人民的愿望：人民渴望统一。④秦王嬴政的雄才大略：广纳各国贤士；制定统一方略。(2)过程：先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐，公元前221年完成统一，建立秦朝。2．建立集权统一国家3.秦始皇的暴政(1)表现①焚书坑儒：摧残了文化，钳制了人们的思想。②严

2、酷的刑法：崇尚法治，其刑法不计其数。③修筑长城：工程艰巨，民夫大量死亡。长城后来成为中华民族的伟大象征。④大兴土木：滥用民力，建阿房宫，修骊山墓。(2)影响：最终导致农民起义，加速了秦朝的灭亡。4．评价(1)功：结束诸侯割据，统一了全国；开创专制主义中央集权制度；统一度量衡、货币，促进了经济发展；统一文字促进文化交流；通过统一战争，促进了民族融合。(2)过：严刑酷法、大兴土木，徭役兵役繁重，焚书坑儒，摧残文化。思考1　如何认识修建长城的作用？试答　提示：(1)长城是我国古代一项享誉世界的伟大工程，它反映了

3、中国劳动人民的勤劳和智慧；一定程度上巩固了北方边防，保护了中原地区经济文化的正常发展。(2)长城的防御作用是有限的，不利于民族融合，不利于中华民族的整体发展；长城是秦朝暴政的历史见证。(二)唐太宗——大唐盛世的奠基人1．贞观之治(1)原因①政治上，吸取隋亡教训，调整统治政策；完善三省六部制，提高了效率，加强了君权；重视法律，颁行《唐律》，体现仁义为本、刑罚为末的原则；任用贤良，虚怀纳谏。②经济上：强调“存百姓”思想，实行休养生息政策；继续推行均田制，轻徭薄赋，使唐初社会经济逐步复苏。③文化上：主张文德治国

4、，崇儒尊孔；完善科举制度，扩大统治基础。④民族关系上：实行开明的民族政策，正确处理了与周边各少数民族的关系；设立安西都护府；送文成公主入藏。(2)表现：政治清明、社会稳定、经济恢复和发展、文化繁荣。2．历史评价(1)唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，也为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。(2)唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各民族之间的联系，促进了民族团结，巩固了统一多民族国家的发展。(3)唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，使中

5、国文化呈现出多元化的色彩，封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。(4)唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，对以后历朝产生了深远影响。(5)晚年求治之心锐减而骄逸之心渐萌。思考2　唐朝为促进民族团结和发展采取了哪些措施？试答　提示：(1)战而后和：武力讨伐，随后采取“战而后和”的策略。(2)设置机构：在东突厥设置羁縻府州，以突厥首领为都督、刺史，官职世袭。在西突厥设置安西都护府，管辖西域地区。(3)册封首领：西北各族首领尊唐太宗为“天可汗”，他

6、们的后嗣由唐朝册封。(4)和亲通婚：唐太宗派文成公主入藏和亲。(三)康熙帝——他是我国统一的多民族国家的捍卫者，奠定了清朝兴盛的根基，开创出康乾盛世的大局面1．巩固多民族国家的统一2.维护国家主权——抗击沙俄(1)原因：17世纪中叶，沙俄侵入中国黑龙江流域，强占了雅克萨和尼布楚等地。(2)概况：1685年始，康熙组织清军两次在雅克萨重创俄军。(3)结果：1689年，中、俄签订《尼布楚条约》。这是双方在平等谈判基础上签订的一个平等条约，从法律和国际条约上肯定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是

7、中国领土。3．康熙帝的历史功过(1)功绩：康熙帝清除分裂割据势力，维护国家统一的一系列措施，促进了统一多民族国家的巩固和发展，开创了“康乾盛世”的局面。(2)过失：在位期间，大兴文字狱；实行闭关政策，盛世之下面临危机。思考3　清朝初期维护统一多民族国家的措施及民族政策的特点分别是什么？试答　提示：(1)用战争方式平定少数民族的叛乱；设置驻藏大臣，确立册封制度，加强对西藏的管理；设立将军、参赞大臣等官职加强中央对边疆和少数民族地区的管辖；通过会盟、联姻等方式加强与其他民族的联系。(2)特点：恩威并施(或者刚

8、柔并济)。金版点拨　评价古代政治家功过的一般方法为结合政治家的活动一分为二地评价。一般从以下角度进行归纳评价：是否完成国家统一，推动历史发展；是否调整政治措施，保持社会安定；是否调整经济措施，重视改善生产条件，促进经济发展；是否采取措施，促进文化繁荣；是否采取措施，巩固国家统一，促进各民族的融合与团结；是否反抗外来侵略，捍卫国家主权和民族利益。考点2　　东西方先哲　(一)孔子——儒家文化的创始人1．政治思想(1)“礼”：要求人