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时间:2018-12-21
《高中数学 第一章 解三角形 1.1.2 余弦定理导学案 新人教a版必修5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.1.2 余弦定理学习目标1.掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法;2.会利用余弦定理解决两类基本的解三角形问题;3.利用向量的数量积推出余弦定理及其推论;4.培养学生在方程思想指导下处理解三角形问题的运算能力;重点难点重点余弦定理的发现和证明过程及其基本应用.难点1.向量知识在证明余弦定理时的应用,与向量知识的联系过程;2.余弦定理在解三角形时的应用思路;3.勾股定理在余弦定理的发现和证明过程中的作用.学习方法学案导学自主学习(知识梳理)1.余弦定理三角形中任何一边的________等于其他两边的________的和减去这两边与它们的____________
2、__的余弦的积的________.即a2=__________________,b2=_______,c2=__________________.2.余弦定理的推论cosA=________________;cosB=________________;cosC=________________.3.在△ABC中:(1)若a2+b2-c2=0,则C=________;(2)若c2=a2+b2-ab,则C=________;(3)若c2=a2+b2+ab,则C=________.合作探究(重难点突破)试用向量的数量积证明余弦定理.知识点一 已知三角形两边及夹角解三角形例1 在△ABC中,已知a
3、=2,b=2,C=15°,求A.总结 解三角形主要是利用正弦定理和余弦定理,本例中的条件是已知两边及其夹角,而不是两边及一边的对角,所以本例的解法应先从余弦定理入手.变式训练1 在△ABC中,边a,b的长是方程x2-5x+2=0的两个根,C=60°,求边c.知识点二 已知三角形三边解三角形例2 已知三角形ABC的三边长为a=3,b=4,c=,求△ABC的最大内角.总结 已知三边求三角时,余弦值是正值时,角是锐角,余弦值是负值时,角是钝角.变式训练2 在△ABC中,已知BC=7,AC=8,AB=9,试求AC边上的中线长.知识点三 利用余弦定理判断三角形形状例3 在△ABC中,a、b、c分别表
4、示三个内角A、B、C的对边,如果(a2+b2)sin(A-B)=(a2-b2)sin(A+B),试判断该三角形的形状.变式训练3 在△ABC中,sinA∶sinB∶sinC=2∶3∶4,试判断三角形的形状.1.利用余弦定理可以解决两类有关三角形的问题:(1)已知两边和夹角,解三角形.(2)已知三边求三角形的任意一角.2.余弦定理与勾股定理余弦定理可以看作是勾股定理的推广,勾股定理可以看作是余弦定理的特例.(1)如果一个三角形两边的平方和大于第三边的平方,那么第三边所对的角是锐角.(2)如果一个三角形两边的平方和小于第三边的平方,那么第三边所对的角是钝角.(3)如果一个三角形两边的平方和等于
5、第三边的平方,那么第三边所对的角是直角.当堂检测(训练达标)一、选择题1.在△ABC中,a=7,b=4,c=,则△ABC的最小角为( )A.B.C.D.2.在△ABC中,已知a=2,则bcosC+ccosB等于( )A.1B.C.2D.43.在△ABC中,已知b2=ac且c=2a,则cosB等于( )A.B.C.D.4.在△ABC中,sin2=(a、b、c分别为角A、B、C的对应边),则△ABC的形状为( )A.正三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形5.在△ABC中,已知面积S=(a2+b2-c2),则角C的度数为( )A.135°B.45°C.60°D.120°
6、题 号12345答 案二、填空题6.三角形三边长分别为a,b,(a>0,b>0),则最大角为________.7.在△ABC中,AB=2,AC=,BC=1+,AD为边BC上的高,则AD的长是________.8.在△ABC中,BC=1,∠B=,当△ABC的面积等于时,tanC=________.三、解答题9.在△ABC中,BC=a,AC=b,且a,b是方程x2-2x+2=0的两根,2cos(A+B)=1.(1)求角C的度数;(2)求AB的长;(3)求△ABC的面积.10.在△ABC中,已知a-b=4,a+c=2b,且最大角为120°,求三边的长.1.1.2 余弦定理答案知识梳理1.平方 平
7、方 夹角 两倍 b2+c2-2bccosA c2+a2-2cacosB a2+b2-2abcosC2. 3.(1)90° (2)60° (3)135°自主探究证明 如图所示,设=a,=b,=c,那么c=a-b,
8、c
9、2=c·c=(a-b)·(a-b)=a·a+b·b-2a·b=a2+b2-2abcosC.所以c2=a2+b2-2abcosC.同理可以证明:a2=b2+c2-2bccosA,b2=c2+a2-2cacos
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