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时间:2018-12-21
《六年级数学下册 6.7 完全平方公式导学案1 鲁教版五四制》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、6.7完全平方公式(1)【学习目标】1、经历观察、归纳、猜想、验证的过程,能准确描述完全平方公式的结构特征;2、能熟练地运用完全平方公式进行简便运算。【学习重点】完全平方公式的推导及应用【学习过程】一、复习回顾、引入新课。回忆平方差公式的内容:法则:公式表示特点:【问题思考】在多项式的乘法中,如果两个多项式相同,相乘的结果会是什么若表示两个数,观察上述的式子,你能发现怎样的结论?2、完全平方公式:两数和(或差)的平方,等于它们的________加上(或_______)它们的积的_______。3、如果把看作是,请用第1题中①的结论做下
2、去:如有问题,完成后可以小组交流,并将组内解决不了的问题记录在下面的空白处。三、学生展示、教师点拨。1、学生展示自主学习成果。你能根据图(1)和图(2)中的面积说明完全平方公式吗?2、教师点拨,知识点总结。公式内容;公式特点3、学生展示随练,学生订正,教师点评。4、巩固练习:写课本习题的习题。(写在练习本上)并有学生板书过程,并点评。四、分层训练、人人达标。A组:一、填空题 1.2. 3. 4、二、选择题1.下列各式中,能够成立的等式是(). A. B. C. D. 2、()A.B.C.D.计算;B组:运用完全平方
3、公式计算:(1);(2);(3);(4). 五、拓展提高,知识延伸1、若,则M=________________2、一个正方形的边长为,若边长增加,则新正方形的面积人增加了多少3、如果是一个完全平方公式,那么a的值是___4、若一个多项式的平方的结果为,则_____六、课堂小结:七、作业布置:1、必做题:完成基训基础园、缤纷园。选做题:智慧园2、预习提示,按下一节要求完成导学案自学部分。教学反思:
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