2017-2018学年高中历史 专题二 商鞅变法（四） 秦国的崛起课时跟踪检测 人民版选修1

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1、课时跟踪检测（四）秦国的崛起一、选择题(每小题4分，共24分)1．战国时期，世卿世禄制开始向赐爵制转变，这一转变适应了(　　)A．新兴奴隶主的需要B．新兴地主阶级的需要C．奴隶主贵族的需要D．没落的奴隶主贵族的需要解析：选B　战国时期，社会生产力有了较大的发展，新兴地主阶级为了争取自身的政治权力与地位，要求废除旧贵族按宗法等级关系世袭各级官职爵位的制度，促使原来的世卿世禄制开始向赐爵制转变。2．毛泽东在读《二十四史》时说：“今试一披吾国四千余年之记载，而求其利国福民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？”下列措施中哪项最终起到“利国福民”作用(

2、　　)A．连坐法统治人民　　　　　B．“燔诗书而明法令”C．建立县制D．废井田，开阡陌解析：选D　本题考查学生的分析理解能力。“废井田，开阡陌”，承认土地私有，从法律上确立了封建土地所有制，为利国福民起到了奠基作用。A、B两项明显有误；C项属于政治体制，与福民关系也不大，故选D。3．《楚策一》载，苏秦说楚威王曰：“夫秦，虎狼之国也，有吞天下之心。”能体现该观点的有(　　)①秦国最初是从“夷狄”中分化出来的　②公元前771年，秦国成为诸侯国　③秦国形成尚武精神　④打败魏国，迫使其求和A．①③B．③④C．①③④D．②③④解析：选B　本题考查学

3、生的分析理解能力。秦国成为“虎狼之国”，威胁六国是在商鞅变法之后，而①②在变法之前，故选B。4．公元前361年，秦孝公继位。那时各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加。公元前343年，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称贺。发生这一变化是由于(　　)A．秦国最先进行了变法改革B．秦国的社会风尚为之一新C．商鞅变法使秦国成为强国D．各国害怕秦发动兼并战争解析：选C　公元前361年，诸侯会盟拒绝秦孝公参加，是因为秦国弱小、落后；公元前343年的变化，说明秦国通过商鞅变法走向富强。5．商鞅变法后，秦国“民勇于公战，怯于私斗”，其主要原因是(　　

4、)A．令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌者同赏B．有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小C．宗室非有军功论，不得为属籍D．为田开阡陌封疆解析：选B　本题考查对材料的理解能力。解答本题的关键是读透材料，然后结合商鞅变法中的措施“奖励耕战，轻罪重刑”的影响来选择。6．从社会发展的角度看，商鞅变法的主要历史作用是(　　)A．加强了秦国的专制主义中央集权体制B．废除秦国旧制度，使封建经济得到发展C．使秦国成为诸侯国中实力最强大的国家D．为秦的统一奠定了基础解析：选B　本题考查学生的分析判断能力。A项说法错误，C、D两

5、项不符合“从社会发展的角度看”的要求。本题主要是从社会发展的角度来看商鞅变法的作用。故选B项。二、非选择题(第7题12分，第8题14分，共26分)7．阅读下列材料，回答问题。材料一　(变法)行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》材料二　夫商君为孝公富……决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策三》材料三　董仲舒曰：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。”——《汉书·食货志》(1)商鞅变

6、法的哪些措施直接促使材料一中秦民“勇于公战”？(4分)(2)结合材料二、三和所学知识，指出“决裂阡陌”的含义，并谈谈你对“决裂阡陌”这一举措的看法。(8分)解析：本题主要考查学生运用所学知识解读材料信息的能力。第(1)问主要从建立军功爵制和废除世卿世禄制等角度回答。第(2)问主要回答废井田，开阡陌的内涵及其积极和消极影响。答案：(1)奖励军功、实行军功爵制；废除“世卿世禄制”，鼓励贵族建立军功。(2)废除井田制，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。一方面提高了新兴地主阶级发展农业的积极性，是秦国富强的重要原因；另一方面也造成了土地的兼并

7、与高度集中。8．有学者认为商鞅的强国之术堪称中国历史、乃至世界史上最残酷和严厉的一种，是一次激进的国家主义试验。阅读下列材料，回答问题。材料一　令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》材料二　战国的风气从根本上说是由于制度原因造成的全社会的“免而耻”。虽然容易在短期内奏效，但国家政令的贯彻执行如果仅能仰仗于予富予贫、予贵予贱以及施用严刑峻法的权力，人民的守法就只能是出于恐惧和贪欲。——程念祺《商鞅的

8、为人为政和战国风气》(1)根据材料一归纳商鞅变法在法制方面的主要内容。这种法制措施在秦国实行的效果如何？(9分)(2)据材料二说明商鞅的“强国之术”对秦国民风产生的影响。(5分)解析：第(1)