六年级数学下册 8.3 数据的表示（第2课时）导学案（新版）鲁教版五四制

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1、数据的表示【学习目标】1.了解扇形统计图的特点，能看懂扇形统计图的特点，会看图回答一些简单的问题。2.进一步了解统计在实际生活中的地位和作用。【学教过程】六一班最喜欢的运动项目统计图1.我们学过的统计图有（）2.观察上面的条形统计图，从中能得到哪些信息？（任写两条）3.条形统计图有什么特点？（）4.计算出各种体育项目的人数分别占全班人数的百分之几？（）5.这些百分比能从统计图中直接看出来吗？（）二、自学新知踢毽22%其他3%乒乓球25%足球14%跳绳30%请同学们自学课本第101页。试着完成以下作业，相信你一定行！⑴在这个扇形统计图中，用整个圆表示（）⑵用蓝色

2、的表示喜欢踢毽的人数占全班人数的（），用黄色的表示喜欢打乒乓球的人数占全班人数的（）。⑶那么30﹪表示什么呢？（）14﹪,8﹪又表示什么呢？（请你说一说）⑷22﹪是怎么得来的（）8﹪,30﹪呢？⑸如果这个班有50人。喜欢跳绳的有多少人（）⑹如果喜欢打乒乓球的有13人，这个班有多少人？（）⑺扇形统计图的特点是（）小组合作：1.交流学案的自学部分的内容，小组长负责组织学生。2.交流中，要按照顺序逐题进行，1号先发言，2号、3号补充，4号做好整理和记录。遇到问题，先小组讨论，会的同学给不会的同学讲解。3.如小组合作还解决不了的问题，请小组长用红笔圈出来。班级展示【课

3、堂回顾】思考：通过这节课的学习你有哪些收获？【课堂检测】一、填空（每空5分共30分）1、常用的统计图有（），（），（）。2、如果只表示各种数量的多少，用（）统计图比较合适，如果要表示出数量的增减变化情况，用（）统计图比较合适，如果要清楚的表示出数量同总数量之间的关系，用（）统计图比较合适。1、右图是六二班学生最喜欢的电视节目统计图⑴喜欢《走近科学》的同学人数占全班人数的（）⑵喜欢（）和（）的人数差不多⑶喜欢（）节目的人数最多，喜欢（）节目的人数最少。⑷喜欢《走近科学》的同学比喜欢《新闻联播》的同学多占全班的（）﹪二、根据图中信息，解决问题（共40分）赵大爷家有

4、一块菜地，分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜，他们种植的分布情况如右图附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060