5、是以一种文化基因的形式在鲁迅的精神结构中加以延续的,因而他本人没有清醒地察觉或是干脆没有察觉也是十分正常的,我们却不能因此对鲁迅的思想模式与儒家心性之学的密切关系视而不见。(选自《文学教育》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( B )A.鲁迅把民族振兴和民族文化重建的基本途径归结为“尊个性而张精神”,直接导致鲁迅独立人格在个性精神的支撑下实现。B.鲁迅思想模式的一个特征是精神至上观,而这一思想特征形成依据与儒家文化传统有着密切关系。C.作为鲁迅思想模式的“精神至上观”,在长期的环境、心理、
6、知识的转化和思想的训练中积淀而成。D.我们可以清楚梳理精神至上观在鲁迅的思维结构中是否是一种自觉,或者是在多大程度上的自觉。【解析】 A项,因果倒置,原文“鲁迅的“个人”是指一种独立人格,而这种独立人格又是在个性精神的支撑下实现的,所以他才把民族振兴和民族文化重建的基本途径最终归结为“尊个性而张精神”上来。”。C项,“知识的转化”错,应为“知识的积累”。D项,缺少前提条件“从存在角度说”,另外“清楚梳理”错误,原文是“十分复杂”。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( C )A.文章第一段围绕着
8、分析不正确的一项是(3分)( A )A.鲁迅所强调的人的精神,既常常在他的历史文化评判中不声不响地成为某种价值标准,又是一种民族解放和文化重建的历史需要。B.鲁迅一生的思想和作为虽有波动,但始终也没放弃思想启蒙这个追求,反对的一般是否定和压制精神至上的历史观念和文化现象。C.鲁迅走上文艺的道路的原因是看准了文艺最善于改变人的精神,他所急于实现的历史功能是改变国人的精神,即人的精神的独立