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时间:2018-12-21
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1、【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习专题十二第26讲中国传统文化主流思想的演变教案人民版专题概览春秋、战国汉代宋、明明末清初内容春秋时期,孔子创立儒家学派。战国时期孟子、荀子继承发展了儒家思想,与其他学派形成“百家争鸣”的局面汉武帝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家思想确立了在中国传统文化中的主流地位儒学吸收佛道思想,发展为“理学”,更加理论化和思辨化,使儒学进入了一个崭新的阶段思想家批判发展儒家思想,使中国传统文化重新焕发生机主旨儒家思想是中国传统文化的代表,随着社会的不断发展,
2、儒家思想也不断地吸收新内容,兼容并蓄,不断演变,并呈现出明显的时代特色第26讲 百家争鸣及汉代儒学[考纲要求] 1.春秋战国时期的思想:孔子与老子的思想;百家争鸣;儒家思想的形成。2.汉代儒学:董仲舒的思想主张;汉武帝确立儒学独尊地位的措施。考点一 春秋战国时期的百家争鸣1.孔子2.孟子:继承了孔子的学说,提出仁、义、礼、智四种道德规范,发挥孔子的“德治”思想,提倡“仁政”学说,并提出“君轻民贵”的原则,成为中国早期民本思想的基础。3.荀子[易错提醒] 孟子提倡的“仁政”有别于孔子提倡的“仁”。孔子的“仁”是一种
3、含义极广的伦理道德观念,其最基本的精神是“爱人”。孟子从孔子“仁”的精神出发,把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,即“仁政”。4.道家、法家、墨家学派代表人物主要思想内容影响老庄之学老子“道”是世界的根本;朴素的辩证法思想;幻想回到“小国寡民”的社会老庄崇尚自然,主张超越功利去追求精神自由的倾向,对中国古代文化产生了重要影响庄子宣传天道与自然无为;追求逍遥法家思想韩非法家思想集大成者,“法”“术”“势”合一,将法家理论系统化;主张加强君主集权、厉行赏罚、奖励耕战;主张“事异则备变”对中国
4、专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国,都起到了重大作用;其法治思想被吸收到儒学体系中,成为维护专制政权的工具墨家墨子“兼相爱、交相利”;非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用汉代以来,逐渐湮没失传[图示图解] 百家各派的社会地位主题一 百家争鸣的条件及儒家的民本思想1.百家争鸣的社会条件(1)经济:井田制崩溃,封建经济迅速发展。(2)政治:周王室衰微,诸侯士大夫崛起。(3)阶级关系:士阶层活跃,代表本阶层或政治派别的利益和要求,受到诸侯们重用。(4)文化:学术下移,私学兴起,平民百姓开始接受教育。2.儒家的
5、民本思想(1)表现①孔子的民本思想:“为政以德”,“节用而爱人”。②孟子的民本思想:民贵君轻、痛恨暴政和战争。③荀子的民本思想:“君舟民水”。(2)实质:古代儒家思想中的“民本”思想是以维护“君”为中心的,并不是以维护人民利益为出发点的,是一种维护统治的策略。讲史料史料一 子曰:“仁者爱人。”曰:“仁者先难而后获,可谓仁矣。”子曰:“能行五者于天下,为仁矣。”请问之?曰:“恭、宽、信、敏、惠……”子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”“名不正,则言不顺;言不
6、顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足。”——《论语》导读 史料反映的是孔子思想的核心内容:“仁”和“礼”,即“仁者爱人”和“克己复礼”。该史料还体现出“仁”是良好的道德,“礼”是社会的规范;“仁”是内在自觉,“礼”是外在约束。“礼”以仁为基础,“仁”以礼来维护。史料二 是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶免于死亡,然后驱而之善,故民之从之也轻。——《孟子·梁惠王上》导读 据出处可知史料反映的是孟子的主张;据“明君制民之产”和“民之从之也轻”可
7、知史料体现了孟子的民本思想。作为战国时期儒家代表人物的孟子主张给予百姓一定生产、生活资料以满足基本温饱,巩固统治基础。练史料史料一 自己被人凌虐,但也可以凌虐别人;自己被人吃,但也可以吃别人。一级一级的制驭着,不能动弹,也不想动弹了。……——《鲁迅全集》第1卷生死由命,富贵在天。——《论语》多芷者厚亡,步高者易踬。故贵不如贱之常安,富不如贫之无虑。——《菜根谭》“忍一时,风平浪静,让三分,海阔天空”;“失意事来,治之以忍。快心事来,处之以淡。”——《增广贤文》史料二 天下兴亡,匹夫有责;天行健,君子以自强不息;敏
8、而好学,不耻下问;人而无信,不知其可也;路曼曼其修远兮,吾将上下而求索;老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——《中华传统文化格言》探究:(1)据史料一指出,至今仍在影响着我们社会生活的传统社会心态有哪些?(2)史料二中反映了中国传统文化的哪些主要内容?答案 (1)主奴等级;尊天认命(宿命);知足乐世;中庸忍让。(2)爱国;自强;好学;诚信;求知;爱人。主题二 百家争鸣中
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