微软项目学习计划书

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观微软项目学习计划书　　篇一：项目学习计划书　　《小鸡吃食》项目学习计划书　　单位茂名市第十五小学学科数学作者黄小燕　　一、项目概述　　1.适用年级：一年级2.涉及学科：数学3.项目简介：　　（1）内容：《小鸡吃食》是义务教育教科书数学（北师大版）（一）中的内容。本单元内容是学生学习加减法的开始，而10基础知识。　　（2）背景：学生们在学前教育和家庭教育中已接触过10习奠定了良好

2、的基础。　　（3）意义：活动，引导学生在具体的操作活动中，进行独立思考，4.学习团队　　（1（22　　二、学习目标、对象、策略与任务分析　　2.学习者特征分析：　　1）起点能力水平：而学习本课的内容，不会很吃力　　2）认知结构：经过开学以来的常规训练，为本课的学习奠定了良好的基础。　　3.教学模式与策略分析：情境教学策略4.任务分析：　　以16活动1：　　活动2：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤

3、工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　活动3：活动　　三、学习过程　　：老师说故事，学生看老师演示的课件　　2：出示情境图，引导学生提问题、解决问题。以小组为单位，比赛哪个小组表现　　得最好；动手操作时，小组先合作交流，最后由老师小结。　　活动3：播放音乐，先教学生唱几遍，再以小组为单位进行表演，看哪个组表演得最棒。活动4：利用游戏方式练习，同样根据预订的比赛规则看哪个小组能够对本节课的知识　　掌握得最好。　　四、学习工具与环

4、境　　1.络学习平台：2.作品制作工具：PowerPoint　　五、项目时间表　　六、学习评价　　《小鸡吃食》过程性评价量规　　篇二：项目学习计划书(一)　　　　《桃花心木》项目学习计划书（一）　　单位汕头市潮阳区塭内小学学科语文作者刘婵芳按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发

5、展观　　注：下接模块八作业《项目学习计划书（二）》　　篇三：微软项目学习(模块八)项目学习计划书　　《陈情表》项目学习计划书　　单位茂名市第八中学学科语文作者林艺明　　一、项目概述　　1.适用年级：高中二年级2.涉及学科：语文3.项目简介：（1）内容：　　这是一篇关于“孝”的美文，通过李密动人又十分得体的陈述，体会人伦至情之美，发扬“孝”的传统美德。积累常用文言字词及揣摩作者的思想感情是全文的教学重点。让学生在文中细细品味出作者的那种对祖母纯朴真实的“孝”情，为发扬“孝”传统美德奠定良好的基础。（2）背景：　　在高中必修

6、阶段的每个第一单元都情感教育文，学生在学习了大量的关于亲情，友情，乡情的美文的基础上，来学习李密的这篇文章，有了一定的情感基础。（3）意义：　　发扬中国的优良传统“孝”的美德，引导学生体会这种美德，并将之实践在生活当中。4.学习团队（1）教师：林艺明　　（2）学生：高二（1）班和高二（2）班　　二、学习目标、对象、策略与任务分析　　1.目标分析：　　2.学习者特征分析：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机

7、关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（1）智力因素：对于高中二年级学生来说，在文言阅读方面，他们已积累了一定的基础，能结合所学的字词来推测句子大意；有一定的鉴赏能力，能通过自学，结合相关资料书籍理解全文内容。但常用文言字词积累还有待进一步提高，需要老师的引导。　　（2）非智力因素：用直观的教学法，多媒体课件演示，图文并茂，发挥教师的主导作用，突出学生的主体参与，充分把学生带入特定的学习情境中有效调动学生的学习兴趣和视觉

8、体验，使学生能更好把握每一字词的含义，积累好字词；透过句子的理解，进一步理解文章的内涵，充分体会作者委婉动人的言辞中感人肺腑的“孝”情，从而提高文言文的鉴赏水平。　　3.教学模式与策略分析：　　本节课运用问题情境教学策略，以问题为导引，将学生一步一步带入浓厚的“孝”情氛围中，适当运用自主探究教学模式，让学生在思考讨论