课堂新坐标2016_2017学年高中语文第三单元散文113沙田山居学业分层测评粤教版

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1、沙田山居1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)【导学号：68010131】①近代启蒙思想家严复翻译的《天演论》________，给当时一心只读圣贤书的中国思想界带来全新的气息，影响巨大。②歌曲《青藏高原》表现了青藏高原的辽阔，体现出藏族人民对高原的热爱，而演唱者韩红的嗓音________，更是令听者为之一振。③敦煌研究院专家提出建立全球敦煌学研究中心，将敦煌文化基因植入当地产业发展，这一观点________，在学术界和当地引起强烈反应。A．石破天惊　穿云裂石　发聋振聩B．石破天惊　发聋振聩　穿云裂石C．发聋振聩　石破天惊　穿云裂石D．发聋振聩　穿云裂石

2、　石破天惊【解析】　穿云裂石：形容声音极其响亮高亢。石破天惊：比喻艺术创造或议论等新奇动人，不同凡响。发聋振聩：比喻说话或写文章有很大的震撼力量，能唤醒麻木的人。【答案】　D2．下列各句中，没有语病的一句是(　　)【导学号：68010132】A．自实现月面软着陆以来，设计寿命为1年的嫦娥三号探测器经历了27个月夜的极低温度考验，日前已经在月面运行管理797天，超服役十四个月。B．去年11月多部委联合发布通知，改革并提高中央直属高校预算拨款制度，引导和激励中央直属高校吸引社会捐款，这无疑是鼓励高校去吸引社会捐款的又一重大利好。C．根据中国旅游研究院的统计显示，2016年春

3、节中国出境游总人数超过600万，中国游客出境总花费超过900亿元，这就给信心不足、复苏乏力的世界经济送去暖暖春风。D．参与过武汉风道规划的武汉大学教授李军说，城市风道的主要意义在于缓解城市热岛效应，城市内外的冷暖气流如果能够形成对流，这种对流就有利于驱散城内污染。【解析】　B项，“提高”与“制度”搭配不当；C项，“根据中国旅游研究院的统计显示”句式杂糅；D项，“如果”位置应当在“城市内外”前。【答案】　A3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)人们常常期望一个经历了重大苦难的人生活得与众不同，________；________。生命中那些最深刻的

4、体验必定也是最无奈的，________，________。当然，淹没并不等于不存在了，________，________。①它们缺乏世俗的对应物　②然而，实际上，只要我活下去，我就仍旧只能是芸芸众生中的一员，我依然会被卷入世俗生活的旋涡　③人们认为他应该比别人有更积极或者更超脱的人生境界　④成为每一个人既无法面对也无法逃避的心灵暗流　⑤它们仍然存在于日常生活所触及不到的深处　⑥因而不可避免地会被日常生活的潮流淹没A．①⑥③②⑤④　　　　B．③②①⑥⑤④C．③②⑤④①⑥D．①⑥⑤④③②【解析】　语段开头谈“活得与众不同”，只有②③两句能与之衔接，②中“然而”表明与前文之间

5、是转折关系，用分号隔开，所以②在③之后；另外，从后文“淹没”看，第四个空应该填⑥；承“淹没并不等于不存在了”，下文应该接⑤，“它们仍然存在于……”；⑤谈到“触及不到的深处”，正好和④中的“心灵暗流”相呼应。所以最后两个空应该填⑤④；剩下的①句自然就在第三个空了。【答案】　B4．根据要求提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词(可以是短语)。【导学号：68010133】在当代作家中，余光中最先是以诗歌创作的成就见称于世，并最终奠定其在台湾文坛的卓越地位的。然而，就在他的诗名在台湾“如日中天”之际，这位勤奋的作家又开始了对散文创作的不懈追求，喊出了“散文革命”的口号，并用自

6、己的创作对之做出了极大的贡献。其实，余光中的散文和他的诗歌一样，具有独特的美学追求和很高的艺术价值，他笔下的一组对中华文化苦恋的散文，充分地展示出一个文化“寻根者”的自我形象。那悠悠不绝、情感深挚的对文化生命之根的追寻，那永远无法割断的中国文化情结，给读者留下很深的印象。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　余光中　散文革命　文化寻根　中国文化情结5．仿照下面的示例，另写三句富有意蕴的句子。【导学号：68010134】示例：故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的歌是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、　　　　　　故乡的歌是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　故乡的歌是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　(故乡的歌是)一只轻盈的风筝，总在异乡的天空中飞翔；(故乡的歌是)一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响；(故乡的歌是)一泓清凉的泉，总在酷热的荒漠中涌出。6.请按以下要求写一段话，描写春节期间的某个场景。(1)集中表现出喜庆祥和的气氛。(2)运用疑问句和排比修辞表达情感。(3)最后一句能概括全段内容。(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。(5)不少于200字，不得透