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《2017届高考政治一轮复习 第十五单元 思想方法与创新意识 第40课 创新意识与社会进步练习 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第40课 创新意识与社会进步一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2015·甘肃西北师大附中期中检测)中国语言蕴涵着丰富的辩证法思想,下列说法中能体现辩证否定观的是( )A.是就是,不是就不是B.百尺竿头,更进一步C.冰冻三尺,非一日之寒D.取其精华,去其糟粕D 【解析】本题考查辩证否定观。A项属于形而上学的否定观;B项属于发展的观点;C项体现了量变与质变的辩证关系。D项属于辩证否定观。2.(2016·湖北荆州中学期中检测)“青,取之于蓝,而胜于蓝;冰,水为之,而寒于水”包含的哲学道理是( )A.辩证的否定是一事物对另一事物的否定B.否定是对旧事物的保留C.辩证的否定是事物联系和发展的
2、环节D.事物的否定是对事物的克服C 【解析】本题考查辩证否定观。题干体现的哲理是辩证否定观,是既肯定,又否定,是联系的环节和发展的环节,C项正确。A、B、D三项表述均错误。3.(2016·南昌二中质检)小提琴协奏曲《梁祝》是中国民族音乐与西洋音乐完美结合的典范,50多年来一直受到不同文化背景的人们的喜爱。创作者洋为中用,扬长避短,充分展示了音乐的无穷魅力。《梁祝》的成功表明( )①艺术创新必须是引进与输出的统一 ②艺术创新必须是全新的 ③艺术创新是一个“扬弃”的过程 ④艺术创新离不开辩证思维A.①②B.①③C.②③D.③④D 【解析】本题考查辩证法的革命批判精神与创新意识。①中“必须”的说
3、法太绝对;②中“全新的”表述不科学。“洋为中用,扬长避短”体现了艺术创新既要发扬本身的优秀成分,又要吸收外来的优秀成果,③④符合题意。4.(2015·合肥一中期末检测)如图漫画给我们的哲学启示是( )A.坚持实践第一,实现人生理想B.密切关注实际,敢于突破常规C.坚定教育信念,探究事物本质D.善于分析条件,树立创新意识D 【解析】本题考查要树立创新意识的知识。漫画中的人物用同一个模子制造了许多一模一样的泥偶,指没有个性差异的、千篇一律的教育,讽刺了教育中没有因人而异,缺乏创新精神,D项符合漫画主旨。B项中“突破常规”的说法错误;A、C两项与漫画主旨不符。5.(2016·昆明一中检测)中国每
4、年制作高达26万分钟的动画作品,真正优秀的却凤毛麟角。上海某动画公司跳出“拿着动画找市场”的思维定式,凭着先卖创意,再卖产品的理念,通过制作《中华小子》的两分半钟的样片,“俘获”全球片商的眼球,并收获了数千万元的预售合同。该公司成功的经验是( )①在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新②在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展③在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新和发展④在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路A.①②B.②③C.①④D.③④D 【解析】本题考查辩证法的革命批判精神与创新意识。①是形而上学的否定观;②割裂了继承与创新的辩证关系。该公司成功的经验,是坚
5、持了辩证否定观,树立创新意识的体现,③④表述正确且符合题意。6.(2015·河北张家口一中期末检测)漫画《按程序办》(作者:华平安)启示我们在生活中需要( )①化繁为简,改弦更张 ②循序渐进,随机应变 ③尊重书本,端正态度 ④解放思想,开拓创新A.①④B.②③C.①②D.②④A 【解析】本题考查创新的有关知识。漫画《按程序办》主要体现了一种僵化死板的办事方式,不懂得灵活与变通,因此,我们在生活中要敢于突破,改弦更张,解放思想,开拓创新,①④符合题意。②③与漫画主旨不符。7.(2016·浙江效实中学质检)我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统,其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来,同时
6、具备定位与文字通信功能。“北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。材料表明( )A.科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用B.科学研究应树立创新意识,不唯上不唯书只唯实C.科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势D.科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现A 【解析】本题考查创新的社会作用。“‘北斗’的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务”,强调的是科技进步对社会发展的推动作用,A项符合题意。B、C、D三项与题意不符。8.在我国,抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了760亿元,而且节约了1亿公斤农药,减少了环境污染。抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农
7、民技能教育培训等体系。这表明农业科技创新( )A.开辟了更为广阔的农业劳动对象B.带来了理论创新和生产实践的深化C.促进了人们思维方式和思想观念的转变D.推动了人类社会生产方式的进一步发展D 【解析】本题考查创新的社会作用。题干中抗虫棉的推广带来农民增收等体现了创新推动生产力发展,“还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系”体现了创新推动生产关系的变革,D项符合题意。A、B、C三项与题意无关。9.(20
