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《2016-2017学年高中语文 第一单元 现代诗歌 1 沁园春长沙课后训练 新人教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元现代诗歌1沁园春 长沙一、基础巩固1.阅读下面的一段文字,完成后面的两个小题。毛泽东不仅是伟大的革命家、政治家,也是独树一帜的大诗人。两种身份相互重迭,两种气质相互渗透,使他的诗作具有了一种前无古人、独步峰巅的大美意象。这种大美,最突出地表现在豪迈气派上。自信、乐观的英雄主义豪气,是毛泽东诗词的一个显著特点,具有强大的感染力。青年时代的毛泽东,投身和主导的革命伟业刚刚起步,尚未经历太多的坎坷、体验太多的磨难,因此他这个时期的作品明净、清朗、纯粹,洋溢着理想主义的情怀。他纵目天下,看到的是这样的情景:“漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅
2、底。”在这幅山水大画中,众多船只乘风破浪、穿梭往还;矫健的苍鹰在万里长空大秀身段,姿态俊美雄健,动作刚劲有力;鱼儿在清潵的水中信游曼舞、恣意嬉戏——这正是“万类霜天竞自由”的自然画卷, ! (1)文中加点的词语注音和字形都正确的一项是( )A.独树一帜(zhì) 清潵B.相互重迭坎坷(kē)C.独步峰巅矫健(jiǎo)D.刚劲(jìn)有力渗透解析:A项,“清潵”应为“清澈”;B项,“相互重迭”应为“相互重叠”,“坎坷”的“坷”应读kě;D项,“刚劲有力”的“劲”应读jìng。答案:C(2)填入文段中横线处的语
3、句,最恰当的一项是( )A.是对未来充满美好期许的历史画卷,是意气盎然、生机勃勃的青春画卷B.是意气盎然、生机勃勃的青春画卷,是对未来充满美好期许的历史画卷C.是青春画卷的意气盎然、生机勃勃,是历史画卷对未来充满美好的期许D.是历史画卷对未来充满美好的期许,是青春画卷的意气盎然、生机勃勃解析:注意按照“自然画卷”“青春画卷”“历史画卷”的顺序展开,还要注意句式的一致。答案:B2.下列对词句中加点词的解释不正确的一项是( )A.漫江碧透,百舸争流 争流:争相行驶。B.问苍茫大地,谁主沉浮沉浮:盛衰。C.书生意气,挥斥方遒挥斥:指挥呵斥。
4、D.到中流击水,浪遏飞舟击水:游泳。解析:“挥斥”,在词中的意思是“奔放”。答案:C3.导学号79380001下列语句横线处应填入的一组词语,恰当的一项是( )(1)有志革命的人绝不能 ,寸功不展。 (2)国庆节期间,许多老将军相聚北京,共同回顾创业初期的那段 。 (3)毛主席一生 ,是老一辈无产阶级革命家的代表人物。 A.蹉跎岁月 光风霁月 峥嵘岁月B.蹉跎岁月 峥嵘岁月 光风霁月C.峥嵘岁月 蹉跎岁月 光风霁月D.光风霁月 峥嵘岁月 峥嵘岁月解析:“蹉跎岁月”,形容虚度光阴。“峥嵘岁月”,形容不平凡的日子
5、。“光风霁月”,形容雨过天晴时风清月明的景象,比喻开阔的胸襟和坦白的心地,也比喻太平清明的政治局面。可以从成语的意思和使用对象角度区分。答案:B4.下列语句中没有语病的一项是( )A.虽然毛泽东是一个在政治、军事舞台上叱咤风云、千锤百炼的巨人,却从来没有失去一个普通人的正常情感,最让他揪心动容的是百姓的苦乐悲欢。B.毛泽东的诗词流光溢彩,瑰丽壮美,发黄钟大吕之强音,吐山川日月之精华,在一代又一代人的心灵深处激起强烈的共鸣和回响。C.日本的竹内实,不仅翻译毛泽东诗词,而且长期孜孜不倦地研究毛泽东的文章、作品和诗词。他认为毛泽东诗词内容丰富,很有
6、现实感。D.自《诗经》和屈原以来,历代诗人上下求索,抒情言志,积极参与社会变革的伟大实践,并以诗词的形式反映时代和百姓的心声。解析:A项,语序不当,“虽然”调至“毛泽东”之后;C项,“文章、作品和诗词”并列不当,“作品”包括“文章”和“诗词”;D项,成分残缺,在“时代”后加“的要求”。答案:B二、阅读理解(一)阅读下面一首词,完成第5~7题。水调歌头 游泳毛泽东才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽馀。子在川上曰:逝者如斯夫! 风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断
7、巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。1956年6月5.在“万里长江横渡,极目楚天舒”这两句中,哪个词用得最富有表现力?为什么?解析:在诗词中,最精练传神的动词、形容词往往成为诗词的“词眼”。“舒”字是这两句中的“词眼”,能把情与景融为一体。参考答案:“舒”字用得最富有表现力。既写词人所见,又写词人所感,景和情在这里有机地融合在一起。6.“一桥飞架南北,天堑变通途”,给人以怎样的感受?从哪个字可以看出?解析:这两句词表明我国现代化建设速度之快。“飞”字能生动形象地表现这种情况,围绕“飞”字分析即可。参考答案:这两句词气势磅礴,如“飞”字
8、,既有宏伟气势,又表现了建设速度之快。7.“子在川上曰:逝者如斯夫。”采用了什么修辞手法?意思是什么?解析:孔子用河水比喻时光的流逝,是比喻。毛泽东引
