县物价局党的群众路线教育实践活动总结报告

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观县物价局党的群众路线教育实践活动总结报告　　篇一：县物价局开展党的群众路线教育实践活动第一环节工作的总结报告　　县物价局开展党的群众路线教育实践活动第一环节工作的总结报告　　根据县委群教办《关于做好教育实践活动“学习教育、听取意见”环节进行“回头看”的通知要求，现将我局开展党的群众路线教育实践活动第一环节的工作总结报告如下：　　一、活动总体情况　　自开展党的群众路线教育

2、实践活动以来，我局领导紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以“为民务实清廉”为主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，时刻紧跟县委的工作部署，在县委督导组的指导下，认真组织开展各项活动，较好的完成了第一环节全部规定动作。　　二、活动具体情况　　（一）做好前期准备和宣传动员工作　　按照县委《实施方案》要求，我局及时召开领导班子会议，研究制定了局机关党的群众路线教育实践活动实施方案，对开展教育实践活动进行了详细安排部署。健全了教育实践活动组织机构，成立了以*按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工

3、作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　。　　展集中学习十次，每次不少于2小时，还要求干部职工在学习中人人做好学习笔记，每人至少写两篇学习体会文章，确保了学习内容按要求完成。　　（三）深入群众，广泛征求意见建议　　为了深入开展好党的群众路线教育实践活动，我局结合工作实际，用四种方式征求群众的意见和建议。　

4、　1、制定征求意见表，向干部职工广泛征求局领导班子及班子成员在“四风”方面和推进全县物价工作发展的意见和建议，发放征求意见表*份，收回*份，征求到意见建议*条。　　2、设立群众路线征求意见箱。为征集广大群众对我局落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议，进一步畅通渠道，在我局一楼显著位置设立了党的群众路线教育实践活动征求意见箱，意见箱每周开两次，以便及时查收征求意见信息。　　3、召开服务对象座谈会，邀请了服务对象、政协委员、行风监督员等60余人参加，领导班子成员都能摆正心态，主动把自己摆进

5、去，真心实意征求意见，真正做到了坦诚布公，达到了把问题找准找实的目的。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　4、深入基层，通过开展蹲点服务，走家入户征求意见，切实做到了为群众办实事，解难题，针对群众反映的问题，都写入了蹲点工作手册，并进行汇总分析。　　通过认真汇

6、总、梳理意见和建议，找准存在的问题，明确今后努力的方向，为下步“查摆问题、开展批评”和“整改落实、建章立制”等环节制定切实可行的整改措施，做好对照检查工作打好了基础。　　（四）落实边学边查边改、立行立改要求　　在开展党的群众路线教育实践活动中，我们坚持做到边学边改、即知即改。对于征求和查找出的“四风”问题，立即进行整改，一时不能够整改的，我们将根据下阶段的工作实际，研究制定整改措施，确保问题全部得到整改。　　1、严格按照中央“八项规定”，从领导干部做起，要求所有机关人员，严格执行工作纪律，严禁接受基层或服务对象的

7、吃请，从根本上杜绝了公款吃喝的行为。　　2、彻底杜绝以各种形式发放福利的情况，认真做好干部职工思想工作，取消了福利发放。　　3、在机关工作作风方面，狠抓了机关的工作纪律，通过例行检查和不定期抽查，加强对机关工作人员的检查。目前，机关内学习氛围浓厚，学习自觉性、主动性增强；大家都能够认真撰写心得体会，分析查找自身问题，从每一个人自身做起，改正自己的不足；党员干部的纪律意识得到强化，机关全体干部职工都能准时上下班，没有出现拖拖拉拉、迟到早退的现象；按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充

8、分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　机关节约意识明显增强，在文稿打印、办公室照明等方面，都从节约经费的角度考虑，及时关闭灯具节约电力，尽可能少减少文稿修改次数；机关服务态度进一步提升，对