高二政治哲学常识综合测试卷 人教版

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1、高二政治哲学常识综合测试卷一．单项选择题（25×2=50分）2006年9月1日起新修订的《义务教育法》正式实施。回答1-2题。1．由于各地经济、文化水平的差异，使得义务教育阶段形成了地区之间、城乡之间较大的发展差距，所以新修订的《义务教育法》要大力推进教育公平，促进教育均衡发展。从辩证唯物论角度看，材料主要反映了（）A、物质决定意识，一切从实际出发B、事物是运动变化发展的C、各民族在文化发展上存在着事实上的差距D、矛盾特殊性原理要求具体问题具体分析2．新修订的《义务教育法》把实施素质教育作为义务教育的一项新的历史使命，同时注重培养学

2、生的独立思考能力、实践能力和创新能力。从认识论角度看，这强调了（）A、实事求是原则B、全面的观点C、集体主义原则D、实践第一的观点3．在第26届国际天文联合会大会上，经过12天的激烈讨论，最终以237票赞成、157票反对、17票弃权的表决结果，将冥王星逐出太阳系九大行星之列。反对票和弃权票的存在说明（）A、事物的性质具有不可确定性能B、事物的存在并非是客观的C、意识是对物质的错误反映D、意识的形成受主、客观因素的制约最近一个时期，台湾执政者使用种种卑劣手段，加快了“去中国化”的所谓“正名运动”的步伐。回答4-5题。4．台湾当局对高中

3、历史教科书内容进行了修改，把原版教科书中的“本国”、“我国”、“大陆”均改为“中国”，完全删除了南京大屠杀这段历史。这启示我们（）A、感性认识要上升到理性认识B、事物是不断地发展的C、应该透过现象看本质D、假象是事物表面的反映5．台湾是中国不可分割的一部分，不管“台独”分裂势力耍什么花招，使用什么手段，都改变不了这一事实。这说明（）A、联系是客观的，人们不能割裂事物之间固有的联系B、整体功能总是大于部分功能C、规律是客观的，人们只能被动地认识规律D、运动和静止是统一的2006年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《国家“十一五”

4、时期文化发展规划纲要》强调，要按照区别对待、分类指导、循序渐进、逐步推开的原则，有计划有步骤地推进文化体制改革。6、我们之所以要推进文化体制改革，大力发展社会主义先进文化，是因为（）A、物质和意识是相互依赖、不可分割的B、意识能够反作用于客观事物C、科学的社会意识决定社会存在的发展D、文化是人类社会发展的根本动力7、推进文化体制改革，必须按照区别对待、分类指导的原则。从哲学上看，这是因为（）A、人类社会存在着纷繁复杂的现象B、只有使主观符合客观，办事情才能取得成功C、矛盾特殊性寓于普遍性之中D、事物的发展是量变和质变的统一2006年

5、12月14日至15日，中美第一次战略经济对话在北京举行。中美战略经济对话是根据美国的提议、胡锦涛主席和布什总统达成的协议，在双方的共同努力下建立起来的，受到两国政府、各界人士和国际社会的高度关注。回答8—9题。8、2006年1月至11月，中美两国经贸合作继续快速发展，双边贸易额仍保持10%以上的增幅，有力地促进了中美两国经济的发展。由此可见（）A、意识能促进客观事物的发展B、原因和结果在一定条件下相互转化C、事物的联系构成了事物的变化发展D、矛盾是普遍存在的9、尽管在贸易赤字、人民币汇率问题上还存在着一定的分歧，但两国可以通过中美战

6、略经济对话、平等协商，在扩大合作中得到解决。这主要体现了（）A、一切从实际出发、实事求是的原则B、要树立全局观念、整体观念C、矛盾双方对立统一的关系D、矛盾双方的统一是绝对的、无条件的10、2006年9月1日至2日，国务院在北京召开全国农村综合改革工作会议。国务院总理温家宝出席会议并发表重要讲话。温家宝指出，农村改革第一步，以家庭承包经营为核心，建立农村基本经济制度和市场机制。第二步，以农村税费改革为核心，调整国民收入分配关系。第三步，以促进农村上层建筑变革为核心，实行农村综合改革。这说明事物的发展是（）A、绝对运动和相对静止的辩证

7、统一B、矛盾普遍性和特殊性的辩证统一C、前进性和曲折性的辩证统一D、量变和质变的辩证统一11．2006年10月8日至9日，日本新当选首相安倍晋三对中国进行了正式访问，两国打破了长达5年的政治僵局。中日近年来的关系可谓一波三折，但主流是朝着友好合作的方向发展。这说明（）①任何事物的发展都不可能是一帆风顺的②事物发展的总趋势是前进的③量变达到一定程度会引起质变④要善于把握矛盾的主要方面A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③2006年12月5日至7日在北京召开的中央经济工作会议指出，必须深刻认识又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求

8、。回答7-8题。12．与过去“又快又好”提法有所不同，此次中央经济工作会议强调“又好又快”发展。这意味着中国将坚持科学发展、协调发展。从哲学上看，这体现了()①在尊重客观规律的基础上正确发挥人的主观能动性②构成事物的成分在结构和排列次