高二政治事物发展的趋势 练习与解析 人教版

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1、事物发展的趋势练习与解析一、选择题1814年，当第一台铁路蒸汽机问世时，有人驾着马车跟火车赛跑，讥笑火车没有马车快。今天，马车仍然按原速转动着轮子，而火车却飞速前进，高速列车时速已达300千米～500千米，据此回答1～2题。1.材料包含的哲学道理是（）①新事物的发展前途是光明的②新事物的成长总要经历由小到大、由不完善到比较完善的过程③事物的发展是前进性与曲折性的统一④不要嘲笑弱小的事物A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④2.材料告诉我们，对待新事物的正确态度是（）①要相信新事物是不可战胜的②要满腔热情地

2、扶持新事物③只有对完美无缺的新事物进行支持和鼓励，世界才会发展④要用辩证的否定观看待新事物，既不能肯定一切又不能否定一切A.①②B.①②③C.②③④D.①②④【解析】本组题以火车的产生与发展为背景，比喻新事物的成长过程。第1题的考查意在对材料进行分析，提炼出材料中包含的哲学道理。第一台火车问世时，笨重而缓慢不如马车轻便而快速，但发展到今天，火车速度越来越快，远远超出马车，说明新事物的发展前途是光明的，新事物的成长要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程，也说明事物的发展是前进性与曲折性的统一，故①②③可选

3、。④不是哲学道理，故不选。第2题考查我们对待新事物的正确态度。新事物前途是光明的，所以要相信新事物是不可战胜的，树立对新事物的信心，故①可选。而新事物的成长又要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程，所以要满腔热情地扶持新事物，故②可选。完美无缺的事物是不存在的，所以③不可选。新事物是从旧事物发展而来，既吸取了旧事物中的合理因素，又抛弃了旧事物中的不合理因素。所以辩证的否定观是对待旧事物的态度，而不是对待新事物的态度，故④不选。【答案】1.B2.A3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”反映了如下哲理（）A

4、.新事物必然战胜旧事物B.事物的发展是一个从量变到质变的过程C.事物的发展是前进性和曲折性的统一D.内因是事物变化发展的根据【解析】此题以两句诗为载体，考查事物的发展趋势。“沉”“病树”均代表旧事物，“沉”阻挠不了千帆竞发，“病树”挡不住万木逢春，比喻新事物必然要代替旧事物，事物发展的前途是光明的，至于发展的道路是曲折的，这两句诗没反映出来，故选A不选C，B是说事物发展的状态，D是说事物发展原因，均不符合题意。【答案】A4.前进性和曲折性统一的原理，要求我们在建设有中国特色的社会主义过程中（）A.既要坚持自力

5、更生，又要坚持对外开放B.既要充满信心，又要经得起挫折和困难的考验C.既要坚持一个中心，又要坚持两个基本点D.既要勇于创新，又要善于继承人类宝贵的精神财富【解析】此题考查前进性与曲折性辩证关系原理。具体运用，这一原理要求我们在建设社会主义的过程中，首先坚信前途是光明的，其次准备走曲折的路，只有B符合题意，其他三项均没有体现出前进性与曲折性的辩证关系。【答案】B5.“有的时候，为了前进必须后退。为了达到前进的目标，必须经过迂回曲折。在战争中有这种现象，在经济建设中有这种现象，就是在日常生活中，也有这种情形。”这

6、段话告诉我们（）A.新事物的成长总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程B.整个世界都是运动、变化、发展的C.事物的发展是前进性和曲折性的统一D.事物发展的总趋势是前进、上升，是新事物战胜旧事物【解析】“为了前进必须后退”，目标是前进，措施是后退，体现了前进性与曲折性的辩证关系，而A只强调了曲折性。D只强调了前进性，B与题意不符，故只选C。【答案】C6.当今世界，腐败现象遍及全球，反腐败已成为一个世界性的共同课题。这说明（）A.矛盾是普遍存在的B.矛盾具有特殊性C.具体问题具体分析D.意识对物质具有能动

7、作用7.对于我国的腐败现象，下列观点正确的有（）①它与党的性质、宗旨不相容②它是一种历史现象③腐败现象在党内是支流，不是主流④腐败现象是改革开放的必然产物A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④8.认为党内出现了一些腐败分子就否认党的性质，其错误在于（）A.违背了具体问题具体分析的原则B.用静止的观点看问题C.违背了事物的性质是由矛盾的主要方面规定的原理D.否认了腐败是一种历史现象【解析】本组题意在要求我们用辩证的观点认识当前产生的腐败现象，并涉及相关知识，综合性较强。第6题腐败现象是世界性的共同课题，说明

8、矛盾是普遍存在的，不涉及矛盾的特殊性，故B、C不选，也不涉及意识的能动作用，故D不选。第7题党的性质是工人阶级的先锋队，党的宗旨是全心全意为人民服务，故腐败现象与党的性质、宗旨不相容，故①可选；腐败不是从来就有的；它是一种历史现象，故②可选；腐败现象是党内支流，不是主流，故③可选；腐败现象与改革开放没有必然联系，故④不可选。第8题因为党内出现腐败分子就否认党的性质，是支流否定主流，违背了事物的性质是