高中语文呱……呱……同步练习1 苏教版 必修2

高中语文呱……呱……同步练习1 苏教版 必修2

ID:29555942

大小:56.56 KB

页数:3页

时间:2018-12-21

高中语文呱……呱……同步练习1 苏教版 必修2_第1页
高中语文呱……呱……同步练习1 苏教版 必修2_第2页
高中语文呱……呱……同步练习1 苏教版 必修2_第3页
资源描述:

《高中语文呱……呱……同步练习1 苏教版 必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、呱……呱……同步练习一、基础演练1.下列词语中加点字的读音有误的一组是()A.悄然(qiāo)处暑(chù)突兀(wù)峥嵘(zhēngróng)B.打扰(rǎo)诚挚(zhì)给予(yǔ)寂灭(jì)C.厄运(è)骤然(zhòu)摇曳(yè)凝视(níng)D.震慑(shè)奇迹(jì)拯救(zhěng)创痛(chuāng)2.下列词语中没有错别字的一组是()A.安祥稍纵即逝责无旁贷幸灾乐祸B.凛冽莫衷一是远离人寰同仇敌忾C.惊讶辉皇灿烂惶然大悟有条不稳D.陷井备感骄傲各司其职目不转睛3.下列关联词运用正确的一组是()长城是我们民族古老文化的

2、象征,把它看成了古董,一味的陶醉于先人创造的业绩中,长城也可能成为锁链,我们将停滞不前。A.只要而且从而因而B.假如或者从而因此C.假如而且那么因此D.只要或者那么因而4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A.年届50的王老师,放弃了即将到手的特级教师称号,毅然离开了驾轻就熟的中学教学岗位,来浙江大学从事语文教学研究。B.市场需求造就了大批跟风企业,一时间,保健品市场良莠不齐,危机开始孕育。C.文艺工作者要创作更多积极健康、人民群众喜闻乐见的精神产品。D.为了避免以后打扰它们,我做了一点微不足道的牺牲。5.下列各句中没有语病的一句是()

3、A.对祖国的爱是一种美好的感情,但是,还有一种比这更美好的感情,那就是对真理的爱。B.我们希望美方从中美关系大局和两国人民的根本利益出发,切实恪守一个中国政策、中美三个联合公报和反对台湾独立的行为,谨慎、妥善处理台湾问题。C.为了根治网吧“顽症”,对未成年人上网集中查处,有效地把他们杜绝在网吧之外。D.目前,民政局已认真做好社会捐助款物的管理、发放和接收工作,确保困难群众安全越冬。6.下面的文段中,填入横线处最恰当的一项是()饭后在椰林中散步。椰林一眼望不到边,林中遍生青草。映在水中,连水也是浓绿色。①一条莹洁的小河,在林的另一端流淌。②在林的

4、另一端,有一条莹洁的小河。③水平如镜,水上有独木舟静静地横着。④如镜的水面,静静地横着一只独木舟。⑤绿得很浓的树木的两岸郁郁葱葱。⑥两岸的树木郁郁葱葱,绿得很浓。A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑤二、综合应用阅读下文,完成,7—11题。①就在这一瞬之间,忽然有一个奇怪的声音传到我耳边,我在仓猝之中一下子不明白这是什么声音,但这是活生生的——人的声音。我吓了一跳,侧耳静听:这声音又重复了一遍。这……这是一个婴儿,一个吃奶婴儿的啼哭声!在这荒山野岭,这里一切的生命似乎早已绝灭了,永远绝灭了,竟然还会有婴儿的啼哭声!②我的惊讶突然为另一种感情所

5、代替。于是我急不择路地朝着这啼哭声,这微弱的、可怜的、求救的声音拼命奔去……③一会儿,在我面前闪过一点摇曳不定的火光。我奔得更快了——忽然,我看见一幢低矮的小房子。这小房子是用石头垒成的,上面有低低的平屋顶,通常是阿尔卑斯山的牧人躲避风雨的,可以在里面住上几个星期。④我推开半掩的门,直冲进屋子,仿佛死神就在背后追逐我。⑤一条长板凳上坐着一个年轻的女人,正安详地给婴儿喂奶。牧人,大概是她的丈夫,微笑着坐在她身边。他们两人都目不转睛地凝视着我。可是我一句话也说不出来,只是微笑着向他们点头……⑥拜伦,曼弗雷德,自杀的念头,我的高傲,我的伟大,这一切都

6、到哪儿去了?⑦婴儿继续啼哭着——我却要感激他,感激他的母亲和他的父亲。⑧一个人的,一个刚刚诞生的生命的充满活力的啼哭声啊,你拯救了我,这生命的礼赞治愈了我内心的创痛!7.怎样理解第①段中“竟然还会有婴儿的啼哭声”?8.第二段中,婴儿的啼哭应该很正常,作者为什么要说是“微弱的、可怜的、求救的声音”?9.文章第三段,写“一点摇曳不定的火光”和“低矮”简陋的“平屋顶”的用意何在?10.怎样理解“我却要感激他,感激他的母亲和他的父亲”?11.为什么婴儿能拯救“我”,请对“我”和婴儿加以对比分析,探究缘由。参考答案一、基础演练1、A(悄qiǎo然处chǔ

7、暑)2、B(A安详C辉煌灿烂、恍然大悟、有条不紊D陷阱)3、C4、B5、A6、C二、综合应用7、“竟然”表现了出乎意料,也为后文“我”思想的转变作了铺垫。8、这是“我”的感觉,是特殊情况下的错觉,明写婴儿的哭声,实际是写“我”此时的心境。9、反衬。借以写婴儿哭声对“我”产生的影响,与后面的所谓“高傲”“伟大”作对照。10、婴儿的哭声让“我”感受到生命的活力,婴儿的母亲的“安详”和婴儿的父亲的“微笑”都体现出人间的温情,这一切感化了“我”,拯救了“我”,治愈了“我”内心的伤痛,使“我”领会到活下去的意义。11、同:“我”和婴儿一样,什么也没体验过

8、。异:“我”是一个有思想意识的人,“我”想自杀。婴儿没有什么思想意识,但却有着最原始的生命活力,他还不了解生命将面对什么,但对生命却有他的渴求,发出了

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。