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时间:2018-12-20
《高中政治文化与社会 练习与解析 新课标 人教版 必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、文化与社会练习与解析一、基础掌握1.下列属于文化范畴的是()①集体主义价值观②汉语③蒙古文字④公司A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:本题是对文化的含义进行考查。集体主义价值观是文化的意识形态部分,汉语和蒙古文字是文化的非意识形态部分,而公司属于经济范畴。所以选取A项。答案:A2.在我国历史发展过程中,每一次生产力的大发展必然会伴随着出现一些文化上的飞跃。对此理解正确的是()A.政治和经济相互影响B.经济决定政治C.政治反作用于经济D.文化的发展与经济的发展始终具有一致性解析:材料反映
2、出了经济和文化有着密切联系,但主要是强调经济对文化的作用,所以A、C两项都不合适;D项本身不正确,虽然经济是文化发展的基础,但这并不意味着文化与经济发展亦步亦趋。故选择B项。答案:B3.我国“神舟”五号飞船发射成功并顺利返回。对此,外国专家评论说,“这又给中国的综合国力增添了一个大大的砝码”。我们如何认识这一问题()A.我国的科技已达到世界领跑水平B.文化力已成为综合国力的一个重要标志C.文化力是一国综合国力的基础D.文化力在现代经济格局中的作用越来越突出解析:材料的主旨是强调飞船技术作为文化的
3、一个重要组成部分,对增强我国综合国力非常重要。D项强调的是对经济的重要性,显然与这一主旨不符;A、C两项本身表达错误,不能说我国科技已达到领跑水平,经济才是综合国力的基础。所以,选B项。答案:B4.“小农意识、计划经济思想、官本位观念”一直是束缚我国中西部许多省市经济发展的“三条绳索”。这说明()A.经济决定文化B.文化反作用于经济C.落后、腐朽的文化阻碍着经济的发展D.先进、健康的文化促进了经济的发展解析:题干中的小农意识、计划经济思想、官本位观念束缚经济发展,强调的是落后文化对经济的阻碍作用
4、,所以选C项。B项也正确,但没有C项更直接、更具体。答案:C5.关于文化和物质的联系,理解正确的是()①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品②人们的精神活动离不开物质活动③人类的精神产品离不开物质载体④物质和文化本质上是一回事A.①②B.③④C.①④D.②③解析:④本身说法错误,首先就要排除;①正确表达了文化的内涵,但与题干要求的文化和物质的关系不相符,也要排除。所以只能选D项。答案:D6.我们当前所讲的、所学习的文化是指()A.人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果
5、的总和B.文学艺术和科学知识C.人们受教育和程度D.建设中国特色社会主义文化中的文化解析:题中A项所讲的文化是广义上的文化,B、C两项所讲的文化是狭义上的文化,而我们现在所讲的文化,既不是广义的,也不是狭义的,而是专指建设中国特色社会主义文化中的文化。所以选D项。答案:D7.与以前相比,霸权主义和强权政治又有了新的表现,其中一个方面就是在国际事务中对别国进行文化侵略,企图把自己的意识形态和价值观念强加于别国。这说明()A.文化与经济相互影响B.文化反作用于政治C.文化在综合国力竞争中的地位与作用
6、越来越突出D.文化与政治相互交融解析:材料的主旨是说霸权主义和强权政治作为政治问题,现在有文化问题蕴涵在其中,这体现的是文化与政治的相互融合,而不是说文化问题怎样去影响霸权主义和强权政治,也不是说文化对综合国力的重要性。所以选D项。答案:D8.文化作为一种社会精神力量,其影响表现在()①文化力量必然推动社会的进步②文化力量能影响到经济和政治的变化③文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中④文化力量是综合国力的重要标志之一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:①错误,文化的作用是
7、一分为二的,先进文化起推动作用,落后文化则起阻碍作用。②③④都是对文化力量的正确界定,所以选D项。答案:D二、综合提升某地农村,群众文化活动有着很好的传统。10多年前,一到春节前后,周边各乡村的秧歌队、社火队和高跷队就浩浩荡荡地开进城,给市民带去了节日的欢悦。某村还有一支水平不低的农民秦腔演出队,农闲时节便活跃在乡村。但最近两年情况变了,文化娱乐活动基本看不到了。主要原因是“卡”在资金上。这些年该地实行政治改革,村财乡管,村委会没有自己的经费。有些村委会想顺应民意开展些群众文化活动,但花钱报告打
8、到乡里就常常没了下文,村干部也就不管不问了,于是各村的文化也“荒”了。在漫长的冬季里,村民们没有积极的群众文化活动可参与,揣了钱只能搓麻、赌钱、喝酒、“诈金花”,赌博素质越来越高,科技素质越来越低。由此,村民自治形同虚设,各种纠纷增多,影响到了原本不错的农副业生产。运用文化和经济、政治之间关系的道理,分析上述材料。解析:首先,题目要求对知识范围作出了很明确的界定,即文化和经济、政治的关系,而这一关系包括两个方面,一是相互影响,二是相互制约。其次,认清材料分为两个层次,前面主要讲经济、政治对文化的
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