第四、五节两宋时期的民族关系(导纲)

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1、第四、五节 两宋时期的民族关系(导纲)考点:(1)契丹的兴起和建国 (2)宋辽的和战 (3)西夏的建立 (4)宋夏的和战(5)金的建立 (6)辽和北宋的灭亡 (7)南宋初年的抗金斗争 (8)宋金对峙局面的形成基础网络契丹兴起最初:居住     一带,过着游牧和渔猎生活。辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战唐末势力发展:逐渐学会种庄稼、织布、建造城郭房屋,部分人开始农耕。原因:一些汉族农民为避战祸迁到长城以北,与契丹人杂居相处。①统一各部;提倡农业,逐步接受汉族封建文化。耶律阿保机   ②916年称帝建    国,都  。阿保机就是  

2、 。10世纪③在位期间,契丹创制了   。得到     ,后来,改国号为 耶律德光①中央设     和       。蕃汉分洽②南面官由     人担任,沿用唐以来官制,统治汉人和渤海人。               ③北面官由   担任,权比南面官  ,统治契丹人和其他少数民族。太宗两次北伐目的:          情况①包围幽州城,并在高梁河激战辽援军,宋军大败。②几年后,再次征辽,大部被歼。从此      。影响:宋确立“     ”政策,主力转向防范和镇压人民,反映了统治者的虚弱。背景:1004年,辽军逼近东京。宋真宗在寇

3、准催促下亲征,宋军大振。辽提出议和。时间:     年。宋辽和战澶渊之盟内容:北宋送给辽“   ;辽撤兵;双方约为兄弟之国,各守边界。影响①      局面形成。一个世纪内,双方基本上维持了和平局面。西夏建立②边境安定,贸易兴旺,使者往来,加强了汉与契丹的友好关系,促讲了民族融合。渊源:党项是  族一支,唐中期以来居宁夏、甘肃、    一带,过游牧生活。建立:1038年,    称大夏国皇帝,都   。夏在宋西北,史称西夏。政制:仿效唐宋制度,中央设    、    ,分掌行政和军事;推行    ,选拔官吏。文字:元昊命人依照  

4、   字体,创制了西夏文字。实现:1044年双方订立和议宋夏和战      原因:元吴称帝后,与宋不断交兵,双方损失严重,元昊请和。和议①封元昊为   ;元昊取消   ,对宋称臣。②北宋送给西夏“岁币”,双方重开边境贸易。意义:从此以后,宋夏之间基本上维持了和平局面,民族融合进一步加强。金的建立起源:女真由   发展而来,长期居住在松花江、黑龙江下游一带。金的建立和宋金的和战发展北宋中后期,   部强盛,逐渐统一女真各部。1114年,    抗辽取得初步胜利。建立:1115年,阿骨打在   称帝,建  。阿骨打就是    。猛安谋

5、克制度:基本社会组织,既是  组织,也是     组织,平时  ,战时  。背景辽:政治腐朽,剥削苛重,各族人民不断反抗。金灭、辽北宋灭辽金:国力迅速增强,不断兴兵攻辽,削弱其力量。情况:宋金联合夹击,  年金军俘辽   ,辽朝灭亡。灭北宋①金灭辽后两次攻宋。北宋军民在李纲领导下多次击退金兵,但统治者没有抵抗决心。②   年,东京被攻破,金俘获   和   ,北宋灭亡。史称“     ”。1127年,赵构在   称帝,后定都  ,年号   史称南宋。赵构即     宋初抗金原因:金军控制北方大片土地,把汉人掠去服苦役,甚至当作奴隶

6、出卖。南宋抗金北方人民抗金义军十分活跃,著名的有    。情况岳飞抗金军队:作战勇敢,纪律严明,被称“   ”,是抗金力量的中坚。战例:1140年,   迎击兀术取得大捷,乘胜进逼开封。金军准备撤退。结果:宋高宗和宰相秦桧为首的投降派命岳飞班师,以“    ”罪名将其杀害。绍兴和议时间:1141年。内容①东起  、西至    以北的土地归金朝统治。②南宋对金   ,向金输纳岁币。作用:使      的局面确定下来(金后来迁都燕京,改名中都)。重点、难点、考点1、契丹、党项封建化进程的相同点(1)社会进程相同。兴起之初社会形态都处于

7、奴隶社会阶段,过着游牧生活。(2)封建化的原因相同。都是由于受到汉族地区先进农耕文化的影响。(3)采取的措施相同。都建立政权,仿效中原建立各项制度,仿照汉字创制本民族文字。(4)政治制度的特点相同。都采取“蕃汉分治”的办法来分别管理不同民族地区。(5)和宋朝的关系相同。都曾和宋朝发生过大规模的战争,后又都与宋朝议和,接受宋的“岁币”,议和后都维持了较长时间的和平友好局面。彼此间官方和民间经济文化往来频繁,进一步推动封建化进程。2、两宋民族关系的特点、影响特点:见《优化方案》问题一影响:这一时期频繁的民族战争给各族人民带来了灾难,但

8、也使各族人民有了更多的接触和交流,形成民族融合的新高潮,促进了统一多民族国家的发展。3、正确认识辽、宋、夏、金时期的民族政权及民族关系(1)关于民族政权的认识。我国是一个多民族的国家,祖国的历史是各民族共同创造的。因此,辽、宋、夏、金这些政权的历史

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