人教版八年级思想品德上册期中考试卷

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1、班级：姓名：学号：鲁掌镇中学07—08学年上学期《思想品德》期中测试卷（考试时间：120分钟，满分：100分，开卷）一、单项选择题：（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请选出其字母标号填入下表相应位置。每小题2分，共40分）题号0120304050607080910答案题号11121314151617181920答案1．在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。“家”字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。”歌曲

2、《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些，体现了家庭的哪些功能①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚养和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能A．①③⑤⑥B、①②④⑤　C、①④⑤⑥　D、②③④⑥2、进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的是：①对父母事事依赖、顺从②有了自己的思想，开始独立行事③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威④

3、更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重A、①②③　B、②③④　C、①③④　D、①②④3、小钰的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为B、帮爸爸隐瞒事实真相C、劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报D、只当没听到，大人之间的事与自己无关4、由上题的案例可见，孝敬父母需要A、遵守当代的法律和道德B、帮助父母隐瞒缺点和过失C、在一切方面维护父母的利益D、事事顺从父母5、孟子说：“老吾老以及人之

4、老，幼吾幼以及人之幼。”对这孟子在这里表达的意思是A、我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事B、从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子C、用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子D、把爱心先给自己家的老人、孩子，然后爱其他的老人、孩子在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，学校提对父母感恩的要求，学生对父母的养育之恩要“感知、感动、感激、感谢”。据此回答6至10题。6、下面四位同学的说法中，正确的是A、感恩是一种美德，需要从对身边的人感恩开始B、长大后孝敬父母就行了，现在不用感恩

5、C、如果父母对我不好，我就不必对父母感恩D、父母教育和抚养我们是法定的义务，不需要感恩7、在日常生活中，需要我们：①懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩②从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护③关心父母、理解父母④以实际行动报答父母A、①②　　B、①②③C、②③④D、①②③④8、下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有：①“我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，现在不需要我做什么别的事。”②“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。”③“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪的

6、时间闲聊啊？”④“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。”A、①②③④　B、④　C、①③④　D、①②③9、在同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是：①“百善孝为先。”②“谁言寸草心，报得三春晖。”③“不孝有三，无后为大。”④“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。”⑤“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。”⑥“父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则以惧。”A、①②③④B、③④⑤⑥C、①②④⑤⑥D、②③④⑤10、活动中，同学们提出了一些感谢父母的方式，其中我们中学生不能提倡的是A、给父母洗

7、一次脚B、帮父母做家务C、给父母买一份珍贵的礼品D、在生活中照顾父母11、对于逆反心理产生的原因，认识正确的是A、父母不能尊重子女的独立意识B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱C、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清D、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通12、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要A、讲清自己的理由，明辨是非曲直B、冷静下来，心来气和地与家长商量C、坚持自己的想法，实现自己的目的D、放弃自己的要求，躲开家长13、与父母进行有效沟通，是明辨是非，寻求最佳结果的过程。进行有效沟通的基本

8、要领是：①彼此了解是前提②尊重理解是关键③换位思考上是理解父母的有效方法④沟通的结果的求同存异A、①②③　　B、②③④　　C、①②③④　　D、①②14、生活中，能够从容面对各种事件，从中品味美好生活，感受到幸福的人，是懂得生活艺术的人。从这个角度讲，与父母交往的艺术有：①赞赏父母，交往起来无烦恼　②认真聆听，交往起来免误会　③帮助父母，交往起来无障碍　④对错输赢不必太计较