专题三 高考题精选 人教实验版

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1、专题三高考题精选本周教学内容专题三:高考题精选二.重点、难点1.掌握高考考试特点和难度,在学习中学成适合的学习方法。2.了解当前所学知识在高考的高度如何综合考察。三.具体内容根据高考的难度,我们在这个专题里将第一学期所学知识加以深化和提高(一)氧化还原反应氧化性和还原性强弱的比较、反应顺序电子得失守恒的运用是重要的计算方法(二)离子反应重点掌握离子反应发生的条件:即生成沉淀、气体、水或弱电解质。离子共存问题也是利用了离子反应的条件。(三)元素化合物对于物质的基本性质熟悉,并对于各反应间对于计算的影响考虑全面。(四)物质的量浓度注意基本计算公式和其他浓度计算方式的结合。【典型例题】[例

2、1](03天津)已知:2Fe3++2I-=2Fe2++I2;2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-。(1)含有1molFeI2和2molFeBr2的溶液中通入2molCl2,此时被氧化的离子是___,被氧化的离子物质的量分别是_____。(2)如果向原溶液中通入3molCl2,则被氧化的离子是______,其对应的氧化产物的物质的量分别是______。(3)若向含amolFeI2和bmolFeBr2溶液中通入cmolCl2,当I-、Fe2+、Br-完全被氧化时,c为______(用含a,b的代数式表示)。答案:I-、Fe2+;I-为2mol、Fe2+为2mol;I-、Fe2+、Br

3、-;I2为1mol、Fe3+为3mol、Br2为0.5mol;3(a+b)/2解析:该题应用了同一种氧化剂和不同还原剂反应的先后顺序。[例2](05北京)将足量稀盐酸加入到下列固体混合物中,只能发生一种反应的是()A.Mg、AlCl3、NaAlO2B.KNO3、NaCl、CH3COONaC.NaClO、Na2SO3、BaCl2D.、FeSO4、NH4HCO3答案:B解析:考虑题中要求只发生一种反应,要考虑组内离子之间和氢离子相互的作用。[例3](05烟台)在某种接近中性的含Na+的溶液中,可能还存在NH4+、Fe2+、Br-、CO32-、I-、SO32-等6种离子中的几种。①在原溶液

4、中滴加足量氯水后,有气泡产生,溶液呈橙黄色;②向呈橙黄色溶液中加入BaCl2溶液时无沉淀生成;③橙黄色不能使淀粉变蓝。根据上述实验事实推断,该溶液中肯定不存在的离子为()A.NH4+、Br-、CO32-B.NH4+、SO32-、I-C.Fe2+、I-、SO32-D.Fe2+、CO32-、I-答案:C解析:该题为离子共存问题,要求根据条件逐步推断,要保证每一步推断全面。[例4](04广东)将一小块表面部分氧化成淡黄色物质的金属钠投入水中,反应后在标况下收集到气体1232mL,将反应后的溶液稀释至1.2L,测得溶液的OH-的浓度为0.1mol/L,求钠的百分含量?答案:74.4%解析:关

5、键在于分析各物质的成分有哪些来源。[例5](04天津)在一定温度下,某无水盐R在水中溶解度为23g,向R的饱和溶液中加入Bg该无水盐,保持温度不变,析出R的结晶水合物Wg,从原饱和溶液中析出溶质R的质量为()A.23(W-B)/123gB.22(W-B)/77gC.23(W-B)/100gD.(W-77B/23)/g答案:A解析:利于物质结晶来解题,析出的物质为饱和溶液作为本题的入手点。[例6](03江苏)已知某饱和溶液的:①体积;②密度;③溶质和溶剂的质量比;④溶质的摩尔质量,要根据溶质的溶解度计算该溶液的物质的量浓度,上述条件中必不可少的是()A.②④B.①④C.①②③D.①②③

6、④答案:A解析:根据物质的量和质量分数的推导计算公式来判断。[例7](04江苏)向一种溶液中滴加另一种溶液后,溶液的颜色不发生变化的是()A.碳酸氢钠溶液中滴加稀盐酸B.硫酸铁溶液中滴加硫氰化钾溶液C.碘水中滴加淀粉碘化钾溶液D.高锰酸钾酸性溶液中滴加亚硫酸钠溶液答案:A解析:利用物质的性质和现象来判断。[例8](05石家庄)把7.2g铁粉投入40mL某HNO3溶液中,充分反应后剩余固体1.6g,产生NO和NO2的混合气体0.08mol。则原HNO3溶液的物质的量浓度为()A.3.5mol/LB.4.5mol/LC.7.0mol/LD.9.0mol/L答案:C解析:注意铁粉剩余的隐含

7、意义为生成铁+2价,再利用元素守恒计算。1.(02江苏)在100mL含等物质的量的HBr和H2SO3的溶液里通入0.01molCl2,有一半Br-变为Br2(已知Br2能氧化H2SO3)。原溶液中HBr和H2SO3的浓度都等于()A.0.0075mol/LB.0.0018mol/LC.0.075mol/LD.0.08mol/L2.(04北京)根据以下实验事实,判断四种微粒在酸性条件下,氧化性由强到弱的顺序是()①向FeCl3溶液中滴加KI溶液,再加入CCl

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