嵊教工字〔2012〕30号.doc

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1、嵊教工字〔2012〕30号关于印发《嵊泗县教育工会二○一二年度工作总结》的通知各基层工会：现将《嵊泗县教育工会二○一二年度工作总结》印发给你们，请认真组织学习，并要求各基层工会就2012年工作进行全面总结，于1月10日前上交教育工会。附件：《嵊泗县教育工会二○一二年度工作总结》嵊泗县教育工会2012年12月31日—9—附件：嵊泗县教育工会二○一二工作总结一年来，我县教育工会紧紧围绕局中心工作，服务教育发展大局，坚持以教职工为本，以“美丽海岛”建设为助推器，以建设和谐校园为主线，以推进基层民主政治建设为重点，以增强工会自身建设为

2、着力点，以幸福是教师教学的重要价值取向为落脚点，为实现教育质量的提高及系统和谐发展作出积极贡献。一、深入学习，增强工作责任感1．开展系列学习活动，不断提高社会责任感。组织工会干部认真学习胡锦涛总书记在十七届六中全会关于《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》；并专题学习十八大报告中的新思想、新观点、新论断；组织学习县十二次党代会徐张艳书记所作的《大力发展海洋经济，精心打造美丽海岛，在推进浙江舟山群岛新区建设中实现新突破》报告，各校通过多种形式开展学习活动，让教职工了解国家大事，了解美丽海

3、岛建设的内涵和嵊泗发展的定位，培养广大教职工主动融入社会、融入嵊泗美丽海岛建设的社会责任感。2．组织教职工认真学习教育部《学校教职工代表大会规定》提高建立健全教职工代表大会制度的责任感和紧迫感的认识,参加省教育工会举行的《学校教职工代表大会规定》知识竞赛，参与面达97.6%；—9—学习中华全国总工会办公厅关于宣传贯彻《女职工劳动保护特别规定》，结合本行业特点重点就孕期、产期、哺乳期等相关规定进行解读。二、加强师德，促进队伍建设加强新时期师德师风建设，致力于全面提升教职工队伍整体素质1．教育工会转发了省教育工会《关于授予陈霞等3

4、名同志“浙江省爱生优秀教师”荣誉称号的决定》并下载了他们的先进事迹，各工会纷纷开展了形式多样的学习活动。菜园二小通过研训平台写感悟语等；海星中学、菜园一小通过OA跟帖，博客发表心得；菜园三小结合“学校意识，责任意识”进行网上大讨论，发表200字以上的感言；黄龙小学制作了ppt观看；金平小学组织通过盘点2011最美人物，“最美妈妈”、“最美奶奶”、“最美爷爷”等一系列最美人物的话题让全体教师的心灵得到洗礼，使学习活动得以深化，学习互动中体味到教师职业的神圣崇高。2．认真开展师德调研活动，了解学校师德活动的开展及师德考核的实施。五

5、月份以来我们走访基层各工会组织，了解各学校以工会小组为单位开展的重点围绕“你瞧，我们这一家子”的群体师德创优活动,展示各个小家开展群体创优的成果。菜园幼儿园推出“师德演播室”让教师聆听身边教师的先进事迹；菜园二小开展了师德承诺活动；海星中学以一月一次的橙海星、青海星评选，并通过师德考核，从“结果评定、肯定之处、不足之处、后阶段督查”一月一反馈;洋山学校通过身边教师先进事迹网上学习、自我登台亮相；教育工会也专门召开师德考核研讨会，—9—各校介绍了学校师德考核工作开展情况及存在的问题和困惑，在交流中了解到各校考核情况为今后师德工作

6、的有效开展提供了一定的借鉴。3．继续关注教师的职业幸福指数。利用“三八”、“五一”等节日开展丰富多彩的活动为教职工减压。如教育工会组织举办了“健康.青春.活力”庆“三八”女教职工趣味运动会；菜园一小、金平小学进行“做健康、美丽的女人——女性调理与保健”知识讲座；五龙小学举行“做健康女人，为魅力加分”庆“三八”女教职工体质健康测试比赛；嵊泗中学开展了一次别开生面的“粘泡泡糖”、“蹲蹲西游记”游艺活动，并为西藏林芝贫困地区捐献了两大包衣物；海星中学由海碰子社团负责采编演播，专辑视频传送各班对女教师的节日祝福语；县初、菜园幼儿园、成

7、教中心开展“美丽岛城我欣赏”风景区游玩活动。六月份为缓解期末阶段的工作压力教育工会还组织了来自全县16个基层工会的76名选手进行清墩大奖赛。在参加县总组织“美丽海岛”全县职工剪纸、书法、美术、摄影大赛中，共上交作品70余份，有26幅作品获奖，有7件作品参加了市总工会的评选，为嵊泗工会夺得了荣誉。4．为激发教师对职业的认同感和责任感，举办了“如火的青春.别样的爱”80后青年教师联谊活动。通过配乐诗朗诵、我与学生的故事及专家点评、赠书活动等，加强了青年教师之间的相互交往和交流，拓展了青年教师学习和交友的空间，丰富了青年教师的教育人

8、生；开展教师节“幸福瞬间”摄影比赛。—9—5．积极开展劳动竞赛活动。暑期开展了中学语文教师学科技能比赛，有23名教师参加了比赛。十月份有10名教师参加了市教育工会的课堂设计比赛，海星中学的裴淑芝老师获得初中语文一等奖，蔡淑英老师获初中思品三等奖，陈贤老师获幼儿教育三等奖。三、