高中政治《综合探究　政府的权威从何而来》学案1 新人教版必修2

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1、《综合探究：政府权威从何而来》一、知识概述（一）与“政府权威的树立”相关的知识1、我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者2、坚持对人民负责是我国政府工作的基本原则（1）坚持为人民服务的工作态度（2）树立求真务实的工作作风（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法3、政府依法行政是坚持对人民负责原则的体现4、政府必须审慎用权，民主决策5、政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证6、政府坚持依法行政有利于维护群众的合法权益，有利于化解社会矛盾，维护社会稳定（二）政府的权威从何而来1、政府的权威的含义：是指政府在管理公共事务过程中形成的得到人民认

2、同的威望和影响力2、政府权威的决定因素：国家性质3、有权威的政府的特点4、区别有权威与无权威政府的根本标志5、有权威的政府与无权威的政府行使权力的不同结果（三）政府权威的树立1、提高政府及其公职人员的德行操守2、依法行政3、切实有效履行职责，树立高效、清廉和负责任的形象4、政府权威的树立必须坚持的基本原则（1）坚持权为民所用（2）坚持情为民所系（3）坚持利为民所谋二、重点知识解析（一）如何理解我国政府的权威是如何体现出来的？　　这个问题其实是对教材第三、四课内容的一个总结，因为第三、第四两课回答了作为人民利益的捍卫者的我国政府工作的一些基本原则，可以

3、这样说，如果我们的政府本着对人民负责的精神，依法切实履行自己的职责，那么我们的政府一定是深得人民认可的有权威的政府。政府的管理是否被人民自觉认可和服从，是区别有权威政府与无权威政府的根本标志。具体说来，主要有以下几个方面：　　（1）依法行政，维护宪法和法律的尊严，从而维护人民的根本利益；　　（2）廉洁、高效、团结合作，全心全意为人民服务，在人民群众中享有较高的信誉　　（3）富有威望和影响力，得到人民的自觉认可和拥护，有令必行，有禁则止；　　（4）有权威的政府对社会经济发展、政治文明、文化繁荣都会有积极的指导和促进作用。　　作为综合探究课的内容，虽然在

4、对某一主题的探讨中，有一些新的归纳，但在理解时，我们必须明确的是，本单元在分别讲述相关内容时，对相关问题的说明、表达一样是可以的，甚而可以展开得更细。（二）政府如何努力树立自己的权威？　　这其实是一个开放性的命题，可以这样看，在教材第三、第四课中所涉及的政府如何行政的原则、具体方式和途径等等，都是树立政府权威所必须的。这是我们理解这个问题首先必须注意的。　　政府的权威是通过政府及其工作人员的道德形象、依法行政的态度、能力和水平，履行职责的效果等树立起来的。因此，政府权威的树立必须从以上三个方面去努力。　　第一，提升政府及其公职人员的道德形象。政府及其

5、公职人员的德行操守，是一种无形的影响力。这种影响力促使政府与公民的关系趋向协调和谐，促进政府权威的形成。　　第二，政府必须依法行政，提高依法行政的水平。政府在宪法和法律框架内行使权力，维护宪法和法律的权威，同时政府的权威也受到宪法和法律的保障。政府充分运用法律手段来管理自身，管理社会公共事务，它的权威便得以树立和维护。　　第三，切实履行职责，为民谋利。政府切实履行有效管理社会、提供优质公共服务职能，树立起高效、廉洁和负责任的政府形象，就会得到人民广泛的认可和支持，否则，人民就会感到不满和失望。　　政府权威的树立应该努力的方面还很多，最根本的是要坚持这

6、样三个基本原则，即：坚持权为民所用，坚持情为民所系，坚持利为民所谋。三、难点知识剖析　　如何理解有权威与无权威的政府行使权力的不同结果？　　这个问题其实质是树立政府权威的重要性。　　作为一个合法的政府，必须拥有权威，其政令必须能够得以实施，否则，社会就会陷入无政府状态，社会就会出现动荡不安。　　对于这个问题，主要应该是通过联系政府施政的具体事例由同学们体会。其次，从教材第三、四课中政府依法行政、自觉接受人民监督的必要性和重要性中，我们也可以体会树立政府权威的重要性。第三，我们可以结合有权威的政府的特点去体会。第四，比较时，可以从行使权力对社会（国家）

7、、政府自身和公民的影响三个方面进行，也可以从对国家经济发展、文化发展、政治文明、社会和谐安定和公民生活不同侧面去比较。　　作为示例，我们可以借助于第一种比较方式简单例举：　有权威的政府无权威的政府对国家（社会）保持社会和谐、稳定，促进社会文明进步社会动荡不安，经济、文化等发展停滞对政府自身得到人民的信任，政令畅通，令行禁止与群众隔阂，有令不行，有禁不止对公民造福人民，切实保障公民合法权益人民群众根本利益得不到保证