高中政治《新时代的劳动者》学案1 新人教版必修1

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1、《新时代的劳动者》学案学习目标:知识识记:劳动光荣、就业的意义、劳动者依法享有的权利、劳动者维权途径理解:劳动作用和意义、正确的就业观内涵运用:应如何择业,作为劳动者,如何维护自身的合法权益?能力分析就业形势,能够解释市场经济中存在的失业现象,能够分析经济现实中存在的就业问题及应树立什么样的就业择业观;在法制国家,应如何依法维护劳动者权益。情感、态度、价值观劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大;树立正确的择业就业观,有利于人民安居乐业、国家长治久安;增强依法维护劳动者权益等法律意识。学习情景:就业是民生之本,而在我国就业问题较之其他国

2、家尤为突出。而现实生活中却存在“有人没活干、有活没人干”的现象。国家从去年开始陆续公布了49种新职业,它们被称为“朝阳产业”,还有新职业正在审核有待公布。据报道,广州每五天就产生一个新职业。思考:从以上材料中你能提取出哪些信息?你认为原因是什么?应该怎样解决?讨论,提出假想后,看书。生活情景知识梳理学习体会 1  1、为什么要转换择业就业观念?2、课本P48人们为什么要就业?3、李师傅找不到工作的原因是什么?4、P48下图示:上述观点合理性在哪里?误区何在? 5、如果就业期望与社会现实矛盾,应该怎么办?6、P49下“有人没活干、有活没人

3、干”图示:应该怎么看?出现此现象的原因在哪里?谈谈你对“行行出状元”的看法。7一、劳动和就业(一)为什么要树立正确的就业观1、劳动的意义、劳动光荣(1)什么是劳动?劳动的意义(2)劳动者的地位、作用(3)我们的态度(时代新风)2、就业的意义(1)国家和社会(2)劳动者自己:生存、发展3、我国的就业形势(1)社会原因:(2)个人原因:客观、主观小结:为什么要树立正确的就业观? (二)如何解决就业问题1、国家和社会怎么做:根本方法具体措施2、劳动者个人怎么做:(1)树立自主择业观(2)树立竞争就业观、劳动有体力、脑力劳动。  2、分工不同、

4、地位平等。  3、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。  4、宪法为什么规定公民有劳动的权利和义务? 5、正确看待出现的失业、下岗现象?6、不能只依靠政府,更要靠自己,转变旧的择业就业观。7、三百六十行,行行出状元。、大学生就业困难,一些有能力的大学生应聘时提出“零工资”就业即免费在应聘公司干一个月,公司满意就签约,不满意就走人。这种“零工资就业”马上受到有关方面的质疑,为什么? (3)树立职业平等观(4)树立多种方式就业观二、依法维护劳动者权益 (一)为什么要维护 1、国家:2、劳动者:(二)怎样维护 1、国家:(1)(2)(3)

5、(4)2、劳动者(1)(2)(3)(4)合法途径讨论:P50下小张案例: (1)小张的哪些合法权益受到了侵害?(2)小张应该怎么办?8、劳动者权利和义务是统一的,履行义务是享受权利的前提。  9、签定劳动合同非常重要。课堂小结:为什么要树立正确的择业就业观?应树立怎样的正确就业观?巩固作业:1、单项选择题:关注农民工,维护农民工的权益成为当今社会的一个焦点。拖欠农民工工资的问题,从根本上说侵害了劳动者的(  )A.平等就业和选择职业的权利    B.取得劳动报酬的权利C.提请劳动争议处理的权利      D.享受社会保险和社会福利的权利

6、。2、辨析题:提高职业技能是劳动者个人的事,国家、企业没有必要管。 3、材料1:我国企业产品平均合格率只有70%,不良品种每年损失近2000亿元;我国科技转化率只有15%左右,技术进步对经济增长的贡献率只有35%,远低于发达国家60%-80%的水平。材料2:我国技术工人的技术构成和文化构成如下表:高级技工中级技工初级技工技术构成5%35%60%大专及以上高中及技校初中以下文化结构2.6%29.4%68%注:发达国家高级技工占技工人数的40%以上。十五期间我国就业压力膨胀,预计城镇登记失业率在5%左右,农村尚有1亿多剩余劳动力待转移。材料

7、3:许振超是青岛港前集装箱码头公司桥吊队队长。作为一个老三届出生的普通工人。他始终站在时代前例,顺应社会潮流不断发展自身。不仅没有被时代淘汰,相反成为“工人技术专家”,创造了“振超效率”。其每小时381自然箱的记录为世界最高,震动了中国和世界航运界。(1)材料1和2之间有什么内在联系? (2)结合上述材料,面对严峻就业形势,作为未来劳动者,你应做好哪些准备?

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