北大是我美丽羞涩的梦_学案

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1、北大是我美丽羞涩的梦学案◎课前自主【走近作者】王海桐，北京大学学生，2001年四川省高考状元。【识记积累】1．正音拙劣浑浑噩噩樯橹金戈铁马诠释干瘪丑陋逡巡懵懂世事尴尬世事尘嚣呓语刻骨铭心2．辨音呜咽人才济济咽喉无济于事3．辨形苛刻啼笑皆非恬静灰心丧气坎坷流言蜚语概括法网恢恢呵护4．词语理解：木然：一时痴呆、不知所措的样子。浑浑噩噩：形容混沌无知的样子。逡qūn巡：有所顾虑而徘徊或退却。玉树临风：形容英俊潇洒的样子。释然：放松。诠释：解释。攥住：用手握住。豁然：形容开阔或通达。啼笑皆非：哭笑都不是

2、，形容处境尴尬或令人难受又令人发笑的状态懵懂世事：糊涂，不明白事理。尴尬：处境窘困，不易处理。呓语：梦话。如影随形：好像影子跟随在后面。呵护：保护，爱护。【课文初探】1．导语主要写了什么？请用一句话概括。2．主线（文眼）是文中的哪句话，找出来。3．细读课文，找出各部分的“困惑和思考”，用铅笔在课本上划出关键句。◎堂上演练【夯实双基】1．下列加横线的字，读音全不相同的一项A．绚烂　　询问　　嶙峋　　恂恂而起B．呜咽　　咽喉　　哽咽　　吃糠咽菜C．攥住　　编纂　　篡夺　　算术D．稚嫩　　秩序　　铁椎

3、　　困难2．下列词语，书写有错误的一组A．重叠　　叠加　　跌价　　跌跌撞撞B．彷徨　　仿佛　　羞涩　　差错C．巴恬静　　怡然　　懵懂　　坑蒙拐骗D．糟蹋　　拖塌　　踏步　　一沓糊涂【疑难探究】1．如何理解“你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖。2．作者说：“不如做黑夜里的烟火，在刹那，用一生的热情幻化绚烂的景致，照亮我们苍白的灵魂。”此话意在强调什么？3．如何理解“生活是在偶然雨必然间彷徨的流浪汉”？【文段精析】阅读下文，回答后面的问题。习惯！多么可怕又强有力的力量！

4、我无法否认，这种习惯给我的生活和学业带来了很大的促进，可它同时也带给我巨大的压力，虽然最开始我并没有觉察到。这种压力，随着岁月流逝逐渐强大，以至于因我在高考模拟考试中发挥失常，父母再三强调“不给我压力”时，我苦笑——这份压力来自十几年前的那次惩罚，那次训斥，甚至那次奖赏。这是不是应了佛家人说的“因果”？你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖。随着阅历的增长，我发现“习惯”带来了另一个负面效应：我害怕出错，我变得和我母亲一样追求完美，唯一不同的是——我清楚明白地知道：“完

5、美”永远是可遇不可求的！这样的心理障碍和十三四岁特有的偏执与不驯，“成就”了我初中三年灰色的心理历程。1．文中开头说：“习惯！多么可怕又强有力的力量！”请你说说文段中“习惯”的“可怕”具体表现在哪些方面。2．请联系全段内容，解释“你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠”一句在文段中的具体含意。◎拓展提升【基础知识】1．下列各组词语中，加横线的字注音全都正确的是A．岱宗（dài）温馨（xīn}隽永（juàn）游目骋怀（chěng）B．伫立（zhù）糟粕（bó）租赁（lìn）舐犊情深（shì）C．

6、和煦（xù）箴言（jiān）揣摩（chuǎi）长篇累牍（dú）D．慰藉（jiè）肄业（sì）驾驭（yù）残羹冷炙（zhì）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．思忖赋予人才倍出食不裹腹B．装潢向往原形毕露以逸代劳C．幅射谜团欲盖迩彰察言观色D．臆测奥秘剑拔弩张以德报怨3．填入下列各句横线处，最恰当的一组词语是①有关人士指出，司法公正要在实体，程序以及保证实体、程序公正的法律设施等方面。②美方强调美国政府一个中国的政策、遵守中美三个联合公报的立场没有改变。③我国政府规定，自3月20日起，在国内

7、销售的转基因食品，必须进行。A．体现奉行标示B．表现执行标识C．表现执行标示D．体现奉行标识4．下列加横线的成语，使用恰当的一项是A．似乎有一种不可理喻的力量，将我一分为二，又将我合而为一。B．正当他事业发展驶入快车道的时候，突发脑溢血，九死一生。C．走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。D．穿上时装的妹妹，容光焕发，趾高气扬，愈发让人喜爱。5．下列各句中，没有语病的一句是A．近年来，我国公民因私出国和从事出入境中介服务的机构逐年增多。B．日本历史教科书的实质，是日方能否

8、真正正确认识和对待那段侵略历史。C．国际局势处在最为深刻的变化，需要各国人民冷静思考、认真对付。D．只有农民富裕了，农村进步了，农业发展了，全国建设小康社会的目标才能实现。6．填入下面横线上与上下文衔接最好的一项是他生病住院也不好好休息，在床边、桌于上堆了不少书、信和文稿，而仅仅换了一个地方办公。A．简直使人怀疑他是病人。B．谁也不会把他看作病人C．简直使人以为他不是病人D．他决不会被人着作病人【诗歌鉴赏】阅读下面的诗，回答问题。山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。嫩竹含