unit 14 careers- lesson 1 your choice教案(北师大必修5)

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1、Unit14Lesson1Your教案(北师大必修5)模块五第二单元教学设计Lesson1YourChoice教材分析本课是第14单元的第1课。本课的语篇是一篇有关职业与性格的问卷。学生将在本课了解自己的个性特征,以及不同个性特征适合做的职业的有关信息,学习有关性格测查的词汇,理解文章大意,使用任务型阅读等阅读策略。学生要利用阅读信息,完成调查任务,将阅读信息内化,转换成自己的语言,并针对调查出的个人个性特征结果,相互推荐,自己判断未来适合的职业。本课的语法是复习直接引语和间接引语。学生在初中阶段已经学过这两种引语的基本用法,本课

2、的重点是体验和归纳两种引语的区别。学生要能够在语篇中识别、在语境中运用这两种引语。本课计划按两课时完成:第一课时重点是阅读文章,让学生学习有关性格测查的词汇,从文章中提取信息,处理信息,借助有关信息判断同学性格,提出未来职业发展方向建议;第二课时复习巩固从课文例句中发现表示请求或命令的间接引语,将这些间接引语转换为直接引语,并在语境中恰当地使用两种引语。教学内容话题:个人性格与适宜的工作调查问卷(阅读)词汇:重点词汇:summarytimetableaidguidanceaidinstitutetopic相关词汇:takechar

3、geofpumpdataparagraphdeer语法:直接引语和间接引语的使用和区别第一课时FirstPeriod教学目标在本课学习结束时,学生能够:1.描述未来要从事的职业和选择该职业的原因(如:个性特征);2.阅读问卷并做出相应答案;3.根据性格问卷信息判断他人的性格特征,推荐相应的职业;教学过程注:IP=InteractivePattern;T=Teacher;Ss=Students;CW=ClassWork;IW=IndividualWork;PW=PairWork;GW=GroupWork教学活动Activities设

4、计意图Intentions互动模式&时间IP&timeLead-inStep1Bain-stormingTinvitesSstonamesomefamouspersons’jobs.引出话题,激活学生的背景知识。CW3’Pre-readingStep2TasksSstheirdreamjobandthespecialreasonbehindtohavesuchajob.新学一些职业词汇,练习表述选择某种职业的原因。CW5’Step3Tteachessomenewwords[PPT8]学习话题词汇,扫清阅读障碍。CW7’While-

5、readingStep4Ssreadthequestionnaire,makechoicesandexchangeanswersinpairs.[PPT9]学生阅读问卷,做出回答,互换答案。IW&PW7’Step5Sswillguesswhatpersonalityinpairsandtherightjobs.ThenSsdecidewhetherthejobsuitseachother.[PPT10]同桌间互相判断个性特征和适合的职业。PW8’Step6Sschecktheanswerkeyonpage91.Sswilljudg

6、ewhetherthedescriptionfitstheirpersonalities.[PPT11]学生自己看书后答案,判断描述是否适合自己。IW5’Post-readingStep7Sslearnsomeotherwordsinthenewcontext.[PPT12]在语境中学一些不影响阅读的新词。CW5‘HomeworkDoEx.6onpage67.第二课时SecondPeriod教学目标在本课结束时,学生能够:1.辨认表述建议和命令的间接引语;2.转换相应的表达建议和命令的直接引语和间接引语3.在情境中使用间接引语表述

7、别人要求和命令。教学过程教学活动Activities设计意图Intentions互动模式&时间IP&timeGrammar-learningStep1SsFindoutsentencepatternsinthetextlike“sheasksyoutohelpher”.(reportedordersandrequests)[PPT3]学生通过观察例句,在课文中发现更多的具有相似结构的句子,体会语法的用法。IW5’Step2Sstransferthereportedordersandrequestsintopeople’sactua

8、lwords.[PPT5]学生把找出的表达命令和要求的间接引语转换成直接引语,体验两者间的联系与区别。IW5’Step3Sscomparethesentencesinthetwogroupsandfindoutthedifferencebetwee

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