八年级英语上册 第六单元i’m more outgoing than my sister学案 人教新目标版

八年级英语上册 第六单元i’m more outgoing than my sister学案 人教新目标版

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1、I’mmoreoutgoingthanmysisterSectionB(1a—2c)课堂目标导航1学会谈论你认为的好朋友的特点,哪些对你来说很重要Whatdoyouthinkagoodfriendshouldbelike?2重点词汇单词:schoolworklaughfor短语;thesameas,begoodat3重点句型That’snotimportantformeHolly’sbestfriendisfunnierthansheis.Ithink+宾语从句创意开场白1Hello!class,Doyouhaveanyfrien

2、ds?Doyouhaveagoodfriend?Whoisyourbestfriend?Canyoudescribeyourbestfriend?创意开场白2Preparesomephotosoftwins,letthestudentscomparethem.课前预习方案过渡语:同学们我们已经学会了比较人物的个性特征,现在我们来复习一下我们前节所学的内容。温故:1Whichisbigger,anelephantorahouse?(big)2Ofthetwoboys,LiLeiistheheavierone.(heavy)3Less

3、onOneismoredifficultthanLessonTwo.(difficult)4Sheisascalmashisbrother(calm)5Theharderyouwork,themoreyouwillget.(much)知新:1Thefunnystorymadeuslaugh2Iliketodothesamethingashim.3Myfriendisgoodat(擅长)sports.4Whatelse(别的什么)doyoulikeaboutPeter.5It’simportant_for_metohaveagood

4、friend.质疑:教学建议:进一步练习比较级的运用,为教学好朋友具有哪些特点打下基础。在知新中,老师先让学生带着问题预习,培养学生自主学习的好习惯,通过合作展示,让学生在预习中得到乐趣,可以提高他们学习的积极性。课堂导学方案过渡语:通过刚才的练习,我们更加熟悉了比较级的用法。现在我们来比较一下我们的好朋友具备哪些特征。导学点一1Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.make此处为“使”它和let合称使役动词,结构特点是(!)make/let+人(宾语)+动词原形(宾补)eg:Don’tmakeherwork

5、forlong.(2)make+宾语+形容词(宾补)eg:Hiswordsmakeushappy.laugh大笑构成短语laughat嘲笑Don’tlaughatthedisabledpeople(残疾人)学点训练:Theyoftenmakeus_____(忘记过去)2begoodat/with/to/for接不同介词,含义不同辨析:begoodat意为擅长后接名词代词或动名词eg:I’mgoodatplayingpingpong.Begoodwith与—相处得好Eg:Mymotherisgoodwithmygrandaparen

6、ts.begoodto对-----友好Eg;MyEnglishteacherisgoodtous.begoodfor对----有好处Eg:eg:Eatingmorevegetablesisgoodforyourhealth..学点训练:1Weshould________(对——友好)ourparents.2Theteachersshould_________(善待)thosebadstudents.3I__________(擅长学)English.4Reading____________(有利于)study.教学建议:先让学生自主

7、讨论一个朋友应该具备哪些素质,然后参照自己哪些对你来说很重要。Thenmakeconversationswithyourpartneraboutyourfriends.当堂评价方案一根据句意和首字母填空1Theclevermonkeyoftenmakesmel_____.2MrWangisap______teacher,Wealllikehimverymuch.3Iliketodosomethingdifferent.Idon’tliketodothes______thingasother.4Theteacher_______(和

8、---相处好)hisstudents.5Davidisgoodat_________(踢足球)。设计意图(详解)这是对本节课所学的几个基础语言知识进行考查,也考查了短语在一定的语言环境用法。1make使役动词,后接动词原形故用laugh.2根据语境

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