八年级物理上册 令人厌烦的噪声导学案苏科版

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1、班级姓名自学时间：年月日1.3令人厌烦的噪声一．学什么二．怎样学〖学习目标〗：1．知道从物理学角度和环保角度区分乐音和噪声；2．知道噪声的来源和危害，常识性了解“四大污染”；3．知道控制噪声的途径；4．会设计实验比较材料的隔声性能。〖自主学习〗：（一）声音的分类1.从物理学角度区分，乐音的声源振动是，噪声的声源振动是。2.从环保角度看凡是的声音都是噪声。（二）噪声的来源1.通常情况下，噪声的来源一般有，，。（三）噪声的危害1.“四大污染”是指，，，。2.我们觉得安静舒适的环境声音约为dB。（四）噪声的控制1.我们可以从三个方面去控制和减弱噪声，其分别是、

2、、。（五）比较材料的隔声性能1.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。（1）在本实验中适合作声源的是_______；（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案：方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。你认为最佳的方案是_________,其好处是。（3）通过实验得到的现象如表格所示：材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫响度较响较响弱距离/m1.20.80.5

3、则待测材料隔声性能由好到差的顺序为。〖例题精选〗：题型1：噪声的控制1、以下措施不能达到减弱噪声目的的是()A、摩托车上安装消声器B、机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C、街头设置噪声监测仪D、高架道路两侧建起透明板墙三．学怎样？1、周杰伦是大家喜爱的歌手，所以他唱的歌都是乐音，同学们，你认为？。概括提炼阅读P8并动手做一做阅读P8—9阅读P9—10阅读P10阅读P10—11精心钻研，自主完成2、教室里正在上课，而教室外操场正在上体育课，对上课造成了一些干扰，下列减少干扰的措施中较合适的是（）A、用棉花塞住自己的耳朵B、将正常的上课停下来C、将靠操场一侧窗户关

4、好D、禁止在操场上上体育课3、为了减小高速行驶的汽车产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种防止噪声的措施属于（）A、堵塞感受声音的器官B、阻隔噪声传播的途径C、控制产生噪声的声源D、防止噪声产生的回声4、大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（）A、可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小B、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢5、减弱噪声的途径有三条：在处减弱，在过程中减弱，在处减弱。有关部门规定在城市市区

5、内禁鸣喇叭，其目的是在处减弱噪声，在飞机场上，指挥人员经常会戴上防噪声耳罩，这是从处减小噪音，城市的街道两旁种植了大量的树木，使我们的生活环境更安静，这是在减弱。6、人们用为单位来表示声音的强弱。人耳刚好能听到的声音是。7、从环境保护的角度上来看，下列说法正确的是：（）A、小提琴的声音悦耳动听，给人们以享受，但有时也会成为噪声B、乐器发出的声音，响度大的是噪音，响度小的是乐音C、乐音的波形是有规律的，噪音的波形是杂乱无章的D、录音机放出的音乐一定是乐音8、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了

6、三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在中减弱；第三种是在处减弱噪声。11、假如你是社区的宣传者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告，请根据下列要求回答问题：（1）列出社区噪声来源的清单。（至少列出3种以上），（2）利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施来保护听力？。巩固反馈，拓展提升