八年级政治上册 3.2《诚实待人》学案北师大版

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1、3.2《诚实待人》学案【教学目标】：1、怎样诚实待人2、在不同的情境中，自觉以诚实为本，运用智慧解决遇到的问题。3、培养学生诚实做人把诚信作为立身之本的良好品德。【教学重点】使学生懂得怎样做一个诚实的人【教学难点】从认识诚实的意义出发，走向如何做一个诚实的人，从而养成诚实的品德；从认识到实践的转变，履行承诺的问题，做诚实的人要讲策略。【教学方法】：结合导学案自主学习教材，分层次掌握知识（A层次同学熟练掌握教材和学案上的知识，B层次同学掌握学案上的知识）。自主预习:(一)我们要真诚待人1、我们要真诚待人：诚实的人，都是以一颗的心、诚恳和坦率的，地与周围的人

2、交往，这样才能得到别人的，获得真正的。2、在众多节日中，有两个节日是与诚实相关的。一个是节。又称“”是每年的月日。另一个是。开始流行于国家，大部分国家将它定在每年的月日。人们设立这个节日是希望用，告诫那些的人，不要由于，干出。这两个节日，从不同的方面反映了人们对的重视。（二）履行承诺诚实的做人做事，就要对自己的负责，答应过的事情一定努力做到。在作出承诺的时候，我们要考虑自己的和，不要地允诺一些自己不可能做到的事情；在实现承诺的时候，我们就要地按照自己的允诺去做，而不以各种借口推脱。(二)坚持实事求是1、要求我们说老实话，做老实事，事物的本来面目，不能违心

3、的说，做。2、我们不能因为有些事情涉及自己的利益，就不讲，不顾，一味地。（三）敢于承担责任，认真改正错误1、自己犯了错误，就要。只有勇于承认和改正错误的人，才能赢得。（四）讲究策略1、当说真话会或公共利益的时候，就要具体问题，讲究和。2、我们诚实待人，也不能因此放松，忽视了。合作探究，共同提高1、我们为什么要真诚待人？2、在作出承诺时，我们为什么要慎重？3、诚实的要求是什么？4、当自己做错事后，我们应该怎么做？5、做诚实的人，我们在什么时候要讲究策略？6、怎样做一个诚实的人？巩固提高1、我们大家都不愿意和那些撒谎、做事不诚实的人打交道，是因为（）A、性格

4、不合B、志向不同C、诚实是做人之本、值得交往D、人生观和价值观不同2、对待善意的谎言，正确的观点是（）A、做诚实的人就不应撒谎B、善意的谎言是不想让他人知道C、善意的谎言是为了维护对方的利益D、善意的谎言不是谎言3、关于诚实与谎言下列说法正确的是()A、诚实与谎言不矛盾B、诚实的人任何时候都绝对不可以说谎C、说谎次数少，就是诚实的人D、善意的谎言不违背诚实的道德4、下列那些项目不答应并不违反诚实的要求（）①同学抄自己的作业②搞恶作剧的同学想和你一起隐瞒老师③帮助学习比较吃力的同学④私下传播他人的坏话A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②④5、当对人诚实

5、与尊重他人隐私发生冲突时，我们应该（）A、结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照设计情况处理B、永远把诚实放在第一位，再去考虑他人隐私C、永远把尊重他人隐私放在第一位，再去讲诚信D、按照自己的需要去做6、期末考试临近，爸爸向小宝许诺，只要英语超过90分，就将他一个用于英语学习的“快译通”。试卷发下来，“94”分两个鲜红的数字映入了小宝的眼帘。仔细检查后，发现老师打错分数，多给了10分。他想：“找老师改正，就得不到爸爸的奖励，不改，自己就是……”短暂的思想斗争后，他向老师办公室走去。爸爸得知实情后，非常高兴，马上买来了“快译通”。小宝之所以很快获得了爸爸的

6、奖励，是因为（）A他为取得好成绩尽了最大的努力B他表现出了诚实不做假的良好品行C爸爸降低了对孩子的要求D他特别渴望得到快译通7、七年级学生小华，在同学小强的请求下，答应为他到网吧玩游戏的事儿保密，你认为小华对自己做出的承诺（）A、应该信守，因为只有守信才能保持住友情B、应该信守，因为承诺一旦做出就必须兑现C、不应该信守，因为小强的行为是错误的D、不应该信守，因为承诺无需承担责任课外拓展：出于对寒门学子的敬佩和赞赏，商人李富华先后捐出4万元，供北京高校一名研究生读书。但2007年7月，李富华偶然得知该省已不在校读书。李富华无法忍受善良之心欺骗，将该生告上法

7、庭。（1）材料中的这名学生违反了做人的什么原则？该原则的基本要求是什么？（2）结合材料给你的启示，谈谈青少年应该怎么做？回忆收获：1、我掌握的基础知识有：2、通过本节课的学习，你打算如何做一个诚实的人？课后回忆：