2、握句子的重音位置在该在“特别”,所以故都秋的主要特点是“特别的清、静、悲凉”,而非“清、静、悲凉”。2、选一学生读2、13段,总结南国秋的主要特点二、局部研读(3—11)1、同学们,文中具体描写北国之秋的段落是哪些? 2、教师范读,学生边听边想象画面。①注意观其色、闻其声,品其味。②从声音、色彩描写看,你认为哪幅图最出色。3、故都秋景图:清晨静观、落蕊轻扫、秋蝉残鸣、秋雨话凉、秋日胜果3、从声色描写角度出发赏景⑴秋雨话凉图(6-10):①找出文中作者评价北国秋雨整体特点的句子:北国秋雨“奇、有味、更象样”在何处? ③ “话凉”④想象整个画面,体会作者在画面中传达出的情绪。⑵、小院清晨