高中语文 3.9《记梁任公先生的一次演讲》说课稿 新人教版必修1

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1、《记梁任公先生的一次演讲》说课稿《记梁任公先生的一次演讲》是高一语文必修第一册第三单元第三篇文章。本单元是写人记事的散文单元，而本文是梁实秋选取学生时代最有价值的记忆构思而成的，通过一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，表达了对老师的崇敬之情。文章开篇梁启超，结尾评论梁启超，中间按梁启超的先后顺序进行叙述，穿插了作者的感受和评论。结构层次，语言风趣而又饱含深情。本文采用探究法、讨论法相结合的教学方法，拟定一课时。　　　　一、教学设想：　　通过分析梁启超先生演讲时的音容笑貌，引导学生学习叙事中表现人物

2、的方法和白描技法，以品文来品人。　　　　二、教学目标及重难点：　　1、知识与能力目标：引导学生学习细节描写和白描的写作方法。　　2、方法与过程目标：品味文章流利典雅的语言特点，培养学生的分析能力、语言表达能力，搜集和整理信息的能力。　　3、情感态度与价值观：体会作者对梁启超先生的崇敬之情，感受梁启超先生的人格魅力。　　教学重点：分析体会作者是怎样通过叙事来表现人物性情。　　教学难点：作者如何在记叙中加自己的评论和感受。　　　　三、教法和学法分析：　　朱熹在《孟子集注》中说过，“事必有法，然后可成”。

3、教学方法要力求突出教师主导，学生主体的特征，把发现、体验、感悟、交流的权利交给学生。　　本文的内容丰富，语言生动富有表现力。根据文章的这一特点，我将充分发挥学生作为阅读主体的作用，运用启发式教学法，借助多媒体等电教手段，通过创设情境，激发学生主动感知，探索求真，以达到“读中有品，品中有悟，悟中有得”的目的，了解梁实秋的高超写作技法，加深对梁启超的。　　整体把握课文时，采用默读法和圈点勾画法，之后采用问答法，由学生发言、总结；针对教学重难点，立足课文，讨论探究，用情景激励法，分析法、点拨引导法，激发学

4、生的主动意识和进取精神；点评诵读，体味文章情感，锻炼学生的语言表达能力；布置小作文，迁移拓展所学的白描技巧。　　　　四、教学过程：　　1、从梁启超的历史功绩导，他在文学方面的成就，　　2、让学生在默读中感知人物形象，圈点批注主要段落语句，进行讨论评析，了解梁启超演讲时的形象和性格特点。　　3、补充课外资料，如《箜篌引》故事背景，激起学生想象的情感，更好地体会人物特点。　　4、通过让学生表演性范读，凸现人物演讲技巧的高明，品味文章简约风趣的语言和作者的真挚情感。　　5、搜集梁启超事迹，使人物形象更加，

5、以便让学生全面了解他的人格魅力。　　6、布置小作文，要求运用白描手法描述一位老师上课情形，突出人物。　　　　《记梁任公先生的一次演讲》教案　　福州金桥高级中学高一语文组唐凝　　　　教学目标：　　1、知识与能力目标：引导学生学习细节描写和白描的写作方法。　　2、方法与过程目标：品味文章流利典雅的语言特点，培养学生的分析能力、语言表达能力，搜集和整理信息的能力。　　3、情感态度与价值观：体会作者对梁启超先生的崇敬之情，感受梁启超先生的人格魅力。　　教学重点：分析体会作者是怎样通过叙事来表现人物性情。　　

6、教学难点：作者如何在记叙中加自己的评论和感受。　　教具：多媒体课件　　教学时数：一课时　　　　一、新课导：　　同学们看过央视十套的《百家讲坛》吗？优秀学者在节目中通过一次次的演讲，展示了深厚的学术修养和儒雅的学者风范，全国。而今天我们要的也是一位演讲高手。就让我们梁实秋一起走进清华，领略梁任公的风采。（板书课题）　　　　二、作者及主人公：　　1、大家学过历史，对本文的主人公梁启超肯定不陌生了，谁为大家一下他政坛上的功绩？”　　明确：公车上书、戊戌变法、云南起义、康梁　　同学们了解的梁启超是政界上一位

7、叱咤风云的人物，那你们知道他在文学界也是一位难得的才子吗？　　梁启超（1873—1929），中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。创办中国近代第一本新文学杂志《新小说》；第一个使用“神话”一词的中国学者；第一个提出建立中国图书馆学。倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等，总约千万余字，合编为《饮冰室文集》。　　2、了解作者：　　梁实秋（1902-1987），中国散文家，文学评论家，翻译家。北京人，1949年后任师范大学

8、文学院院长。主要成就：散文集《雅舍小品》、翻译《莎士比亚全集》、编撰《远东英汉大辞典》；风格：风趣幽默、朴实隽永。　　　　三、课文讲授：　　1、字词正音　　戊戌（ｗùｘū）叱咤（chìzhà）风云莅校（ｌì）精悍（hàn）　　激亢（kàng）箜（kōng）篌（hóu）酣（hān）畅蓟（jì）北　　2、默读，理清思路，了解本文记叙的主要内容。　　　　　　　　3、思考：梁启超的这次给听众留下了怎样的印象？何以见得？（找出有关句子，并用线划出）。　　明确：相当成功，听众深受