高中生物 叶绿素的提取的创新实验方案教案 新人教版必修1

高中生物 叶绿素的提取的创新实验方案教案 新人教版必修1

ID:29503676

大小:65.06 KB

页数:3页

时间:2018-12-20

高中生物 叶绿素的提取的创新实验方案教案 新人教版必修1_第1页
高中生物 叶绿素的提取的创新实验方案教案 新人教版必修1_第2页
高中生物 叶绿素的提取的创新实验方案教案 新人教版必修1_第3页
资源描述:

《高中生物 叶绿素的提取的创新实验方案教案 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、实验叶绿体色素的提取分离一、目的通过对叶绿素的提取方法的研究,找出最方便、最简单可行的实验方法。二、材料用具及仪器药品(1)层析液配方:①石油醚20ml+丙酮2ml+苯1ml②93号汽油③9ml95%乙醇+1ml苯(2)天平、研钵、烧杯、量筒、滤纸、脱脂棉、粉笔、表面皿、剪刀、漏斗、滴管、90-95%乙醇(3)紫鸭趾草、菜心、韭菜、菠菜等叶子三、原理叶绿体含有叶绿体色素,叶绿体色素主要包括有Chla、Chlb、叶黄素和胡萝卜素,可用有机溶剂乙醇、丙酮等将它们提取出来(因为丙酮有毒,所以这里可以用酒精代替)。纸层析法是分离叶

2、绿体色素最简单的方法。它的原理是利用混合色素中各个成分物理、化学性质的差别,分别以不同程度分布于两相中(即固定相和流动相)。由于它们以不同的速度移动,从而达到分离的目的。叶绿体色素容易受光的破坏,变成褐色。叶绿体色素具有荧光现象。四、方法1、纸层析法分离叶绿体色素(方法1)(1)称取新鲜叶片(紫鸭趾草、菜心、菠菜对比效果)1克,剪碎,放在研钵中,加乙醇5m1,加入少许碳酸钙,共研磨成匀浆。(2)提取叶绿素:①用滤纸过滤。②静置匀浆5分钟,用滴管直接吸取上面的色素提取液4~5滴。③用脱脂棉过滤。(3)取一块预先干燥处理过的定

3、性滤纸,将它剪成长约10cm,宽约1cm的滤纸条。用毛细管吸取色素提取液。在滤纸条的一端(约距这一端的1cm处)划出一条滤液细线,等滤液干燥后,再重复划4~5次。(4)将滤纸条的另一端(约距这一端1cm处)拆成“V”字形,并将它挂在放有层析液的烧杯壁上(注意:色素线要略高于层析液面,且滤纸条下端最好不要碰到烧杯壁),盖上培养皿。(5)经几分钟后,观察色素带的分布,最上端为胡萝卜素,其次是叶黄素,再次是叶绿素a,最后是叶绿素b。把色素提取液一滴一滴地滴在滤纸的中央(滤纸要平放在表面皿或培养皿上)。待色素点风干后,向该色素点上

4、慢慢滴加层析液,使四种色素(叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素)在滤纸上分离出来,形成4个圆圈。四种色素在滤纸上的移动速度是胡萝卜素(橙黄色)>叶黄素(黄色)>叶绿素a(蓝绿色)>叶绿素b(黄绿色)。2、纸层析法分离叶绿体色素(方法2)(1)提取色素的步骤。(同前)(2)把色素提取液一滴一滴地滴在滤纸的中央(滤纸要平放在表面皿或培养皿上)。待色素点风干后,向该色素点上慢慢滴加层析液,使四种色素(叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素)在滤纸上分离出来,形成4个圆圈。四种色素在滤纸上的移动速度是胡萝卜素(橙黄色)>叶黄素(黄

5、色)>叶绿素a(蓝绿色)>叶绿素b(黄绿色)。3、层析法分离叶绿素(方法3)(1)提取叶绿素的步骤。前同。(2)可用粉笔代替滤纸条。同样画滤液细线,等滤液干燥后,再重复划4~5次。(3)将粉笔放入放有层析液的烧杯中。(注意:色素线要略高于层析液面)(4)同样的观察。五、创新点:1、研磨加入少许碳酸钙,以及用乙醇代替丙酮提取。加入少许碳酸钙的目的是为了防止在研磨过程中,叶绿素受到破坏。因为叶绿素是一种含镁的化合物,其中的镁易被H+、Cu2+、Zn2+等取代。当被H+取代后,就形成去镁叶绿素,呈黄褐色。2、过滤用了三种方法。色

6、素分子比较大,不容易透过滤纸,滤纸有较强的吸附能力而使色素吸附在滤纸上,从而降低色素浓度,影响实验效果。因此可以把匀浆静置后直接用滴管吸取。但又考虑怕有其他杂质。又采用了脱脂棉过滤,叶绿素等色素分子是脂溶性,根据相似相溶原理,用脱脂棉可减少实验过程中色素的流失,增强实验效果。3、3组层析方法的对比。可以找出最佳的层析方法。当采用滤纸条时,有好多学生对“不让滤液细线触及到层析液”这一点做的不是很好。所以后面又找到了两种方法。一种是直接用粉笔代替滤纸条,粉笔比较好固定。还有就是用圆形滤纸,把提取液点在中央,之后点层析液,这样操

7、作也比较简单。4、层析液的改进。丙酮是有毒物质,我们可以考虑用其他物品代替。层析液主要是需要脂溶性的有机物。我们可以用常见的酒精+苯或者93号汽油。5、多种叶绿素提取材料的选择。可以通过实验选择出最易提取、提取效果最好的材料。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。