高中物理 3.1 重力 基本相互作用(学案）

《高中物理 3.1 重力 基本相互作用(学案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、重力基本相互作用一、力是物体间的相互作用1．力的物质性：2．力的相互性：3．力不但有大小，而且有方向，力具有矢量性。4．物体间发生相互作用的方式有两种：①直接接触②不直接接触5．力的三要素：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。6．力的作用效果：①使受力物体发生形变；②使受力物体的运动状态发生改变。力的作用效果是由力的大小、方向和作用点共同决定的。例如用脚踢足球时，用力的大小不同，足球飞出的远近不同；用力的方向不同，足球飞出的方向不同；击球的部位不同，球的旋转方向不同。二、力的图示1．力可以用一根带箭头的线段来表示

2、。它的长短表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭头或箭尾表示力的作用点，力的方向所沿的直线叫力的作用线。这种表示力的方法，叫做力的图示。2．画力的图示的步骤①选定标度：画出某一长度的线段表示一定大小的力，并把该线段所表示的力的大小写在该线段的上方。所选标度要适当．②画一个方块或一个点表示受力物体，并确定力的作用点。③从力的作用点开始，沿力的作用方向画一线段(根据所选标度和力的大小确定线段的长度)，并在线段上加上刻度(垂直于力线段的小短线)。④在表示力的线段的末端画上箭头表示力的方向。在箭头的旁边标出表示这个力的字母

3、或数值。3．注意：①箭尾通常画在力的作用点上。②若在同一个图上作出不同的力的图示，一定要用同一个标度。三、力的示意图力的示意图与力的图示不同。力的示意图是为了分析受力而作，侧重于画准力的方向，带箭头的线段上没有标度，线段的长度只定性表示力的大小。四、力的分类(1)按力的性质和力的效果分类①性质力：重力、弹力、摩擦力、电磁力、分子力等。②效果力：支持力、压力、拉力、动力、阻力、向心力等。(2)按作用方式可分为接触力(如支持力、压力等)和场力(如重力等)。(3)按研究对象可分为内力和外力。(4)按力的关系可分为：共点力

4、、共面力、平行力、平衡力、作用力与反作用力等。五、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力1．重力的产生：重力是由于地球的吸引而产生的。重力也叫重量，常用符号G表示。①重力的施力物体是地球，其本质是地球对物体的吸引力，但不能说重力就是地球对物体的吸引力。②重力与运动状态和接触面情况均无关。地球表面附近的一切物体，不论是静止的，还是运动的，不论是否与地面接触，都受重力作用。2．重力的方向总是竖直向下的不能将“竖直向下”理解为“垂直于支持面向下”、“垂直于地面向下”或“指向地心的方向”。重力的方向不一定指向地心。3．重力的

5、大小由物体的质量和所处的地理位置共同决定①在同一地点，重力G与质量m成正比；同一物体，在不同地点所受的重力可能不同(随地理纬度的增加而增大，随离地高度的增加而减小)，不过这种差异很小，一般在地面附近不太大的范围内，可认为其重力大小恒定不变。②重力大小的计算公式是G=mg．③重力的大小可以用弹簧秤测出。其依据的原理是二力平衡条件和力作用的相互性。4．重力的作用点：重心。六、重心1．重心是重力的等效作用点。2．物体重心的位置跟物体的形状和物体内质量的分布都有关系，跟物体的放置情况和运动状态无关。只有形状规则、质量均匀分

6、布的物体的重心才在物体的几何中心。重心的位置可在物体上，也可以在物体外。3．对于薄板状物体，可以用悬挂法找出其重心位置，其依据的原理是二力平衡条件。注意：重心并不是重力的实际作用点，也不是物体上最重的一点，更不能认为地球只吸引物体的这一点。七、四种基本相互作用：例１．关于力的概念，下列说法中正确的是（）A．一个受力物体可以对应着一个以上的施力物体。B．一个力必定联系着两个物体，其中任一个物体既是受力物体又是施力物体。C．用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧压缩后再反过来对手作用。D．直接接触的物体间一定有力的相互作

7、用。例２．用图示法画出力，并指出施力物体和受力物体.（1）在水平桌面上重50N的书的重力.(2)空气对气球的20N浮力.(3)小孩以东偏北30°的方向拉小车的200N的拉力。例３．关于重力，下列说法正确的是（　　）A． 重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是和支持重物的支持面垂直的B． 重力的大小可以用弹簧秤或天平直接测出C． 质量大的物体所受重力可能比质量小的物体所受重力小D． 物体对悬绳的拉力或对支承面的压力的大小可以不等于重力达标测试：１．下列关于力的说法正确的是（　　）A．一个力可能有两个施力物体　　B

8、．力的三要素相同，作用效果一定相同C．物体受到力的作用，其运动状态未必改变D．物体发生形变时，一定受到力的作用２．关于力的描述，下面说法正确的是（　　）Ａ．作某力的图示时，若选定的标度不同，那么表示这个力的线段的长度就不同，但箭头的指向是相同的Ｂ．描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了Ｃ．两力相同指两力大小相等即可Ｄ．两力相同指两力的大小、