高中政治 文化塑造人生学案 新人教版必修3

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1、文化塑造人生学案一.学习目标识记文化对于丰富人的精神世界、增强精神力量上、促进人的全面发展所具有的重要作用,体会文化塑造人生的能力。二.知识导学◆知识学习◆问题探究知识点1.丰富精神世界(1)优秀文化能丰富人们的精神世界A.人创造了文化,文化也在着人,优秀文化能丰富人的。B.积极参加的文化活动,不断丰富自己的精神世界,是培养。C.文化赏析体现了人们对的追求,也是塑造的过程。(2)我国当前人民精神世界的主流:是什么:为什么:知识点2.增强精神力量(1)优秀文化能增强人们的精神力量理解:(2)中国共产党为什么始终代表中国先进文化的前进方向?知识点3.促进人的全面发展(1)社

2、会发展和人的发展的关系:提醒:自学过程中,一是注意分析、解答教材中有关的探究性题目,二是争取通过预习记住基本的知识。[题1-1]思考:人们为什么要积极参加健康有益的活动?[题1-2]思考:我国当前为什么要在全社会牢固树立以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观?[题2-1]判断:文化有其特有的感染力和感召力,所以成为了引领人们前进的旗帜。[题3-1](2)人的全面发展是逐步、的过程。(2)人的全面发展的表现:(3)优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用理解:判断:因为人的全面发展的要求是不变的,所以我们要终如一地发挥文化在促进人的发展方面的作用。[题3-2]对比思考:

3、文化是怎样塑造人的?文化是怎样影响人的?三.随堂检测1.在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中,鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出()A.人创造了文化,文化创造B.人创造了文化,文化也靼造着人,不断丰富着人的精神世界C.文化具有潜移默化的作用D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志2.英国著名诗人雪莱说:“伟大的诗篇即是永远喷出智慧和欢乐之水的喷泉。”这说明A.文化是社会实践的产物B.文化能够促进人的全面发展C.优秀文化能丰富人的精神世界D.文化是人类社会特有的现象3

4、.党的十六大报告指出:“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”之所以弘扬和培育民族精神,是因为()A.文化能够增强人的精神力量,引领人们前进B.民族精神体现了中国的传统文化C.文化具有深远持久的影响D.文化是指人们的精神状态4.随着物质生活水平的逐步提高,人们的精神需求也不断提高。人们在闲暇之余,进行观光旅游,网上冲浪,穿衣讲“服饰文化”,吃饭讲“饮食文化”,住房讲“建筑文化”等。由此可见()A.人的全面发展是飞速提高的,科学技术是新追求B.人越全面发展,物质文化财富就会创

5、造得越多,人民生活就越能得到改善C.不同时期的历史特点不同,人的素质提高的要求也不同D.优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出5.(2007年高考政治试题,广东卷)人创造了文化,文化又促进人的全面发展,所以要大力发展各种文化。1、答案:B解析:从材料可以看出,鲁迅、曹禺、雷锋、奥斯特洛夫斯基的作品丰富了人的精神世界,塑造、影响了一代又一代中国人,因此,答案应该选B。A项说法不恰当,C、D项不符合题意。2、答案:C解析:本题考查文化在塑造人生方面的表现。伟大的诗篇指的是优秀文化,喷出智慧和欢乐之水指的是丰富人的精神世界,故选C项;实践、全面发展、人类特有等在材料中没有体

6、现,故A、B、D项不合题意。3、答案:A解析:B、C项不符合题意,D项错误,A项符合材料的要求。4、答案:D解析:A项说法错误,B、C项不符合题意,答案应选D。5、答案:(1)文化是人创造的,是社会实践的产物,是人类社会特有的现象。(2)文化有进步与落后、先进与腐朽之分,只有先进、健康的文化,才能促进人的全面发展;而落后、腐朽的文化则危害人的进步。(3)我们要大力发展先进文化,支持健康有益的文化,努力改造落后的文化,坚决抵制腐朽文化。在当代中国,发展先进文化就是以马克思主义为指导,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民

7、族的、科学的、大众的文化。解析:考查学生对文化内涵、文化对人的影响、发展先进文化等知识的理解,以及运用历史的、辩证的观点和方法,分析、比较和解释有关的文化现象的能力。本题有三个辨点:第一,文化是人类实践特有的产物;第二,不同性质文化对人的作用不同;第三,对于不同性质的文化,我们要采取不同的态度,我们应发展大众的、科学的、先进的社会主义文化。解答辨析题的基本方法就是紧扣题目中的辨点逐一进行辨别和分析。

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