高中化学 专题4 硫、氮和可持续发展 第一单元 含硫化合物的性质和应用教案（5） 苏教版必修1

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1、第一课时二氧化硫的性质和作用情景1从生活实例引出二氧化硫及酸雨设计意图教师活动学生活动从真实的生活情景中了解二氧化硫对空气造成的污染，以及它是如何形成酸雨的。1.提问：在喜气洋洋的日子里，当你欣赏着美丽的烟花，听着响亮的爆竹声时，你是否还闻到了什么气味？2.陈述：这种气味科学术语叫刺激性气味，这就是二氧化硫的气味。3.投影温州市区某日的城市生活气象指数，指出首要污染物是二氧化硫。4.投影我国目前规定的衡量空气质量的三种污染物。5.提问：为什么二氧化硫会成为大气污染物？在空气中它又是如何形成酸雨的呢？6.请学生阅读书本89页，归纳出二氧化硫形成酸雨

2、的可能途径1.回答：呛鼻的火药味。2.回答：因为二氧化硫有毒，并且是形成硫酸型酸雨的罪魁祸首。。3.阅读书本，讨论回答出两条可能途径。一是从二氧化硫到亚硫酸，再到硫酸。一是从二氧化硫到三氧化硫，再到硫酸。情景2探究二氧化硫与水的反应设计意图教师活动学生活动设置悬念，激发求知欲，探究二氧化硫与水的反应。并顺势得出其他酸性氧化物的通性。1.根据学生所说的二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，提问？确实这样吗？我们不妨通过实验来验证一下。请同学们观察针筒中的二氧化硫，描述物理性质2.请学生动手实验，把针筒浸入水中，在水下拔掉针头，晃动针筒，看水位有否上升。3.

3、实验完成后，提问：为什么水位上升？4.那是否说明了二氧化硫能与水反应生成亚硫酸？5.陈述二氧化硫是易溶于水的，并播放幻灯片――二氧化硫的物理性质。6.那么如何证明二氧化硫确实与水发生了反应呢？指出亚硫酸是弱酸。7.像二氧化硫这样能与水反应生成相应的酸的氧化物我们称之为什么氧化物？8.酸性氧化物还有哪些性质呢？1.观察，回答出二氧化硫的物理性质。2.学生实验。观察到水位上升3.学生回答：针筒内气体体积减小所致4.不能，可能是二氧化硫溶于水所致5.用PH试纸来检验，并动手实验得出结论。6.答：酸性氧化物7.与碱、碱性氧化物反应情景3探究二氧化硫与常见

4、氧化剂的反应设计意图教师活动学生活动1.刚才同学们还说二氧化硫能与氧气反应生成三氧化硫，板演方程式，提问：从化合价来看二氧化硫表现了什么性？1.阅读、思考2.回答：还原性根据酸雨的形成过程，在与氧气反应的基础上，引入其他常见氧化剂，使学生充分理解并掌握二氧化硫的还原性。2.提问：除氧气之外还有哪些常见的氧化剂？3.一半同学实验书本中88页实验3，一半同学来跟着教师理论推导二氧化硫与过氧化氢的反应。4.教师板演并讲述：二氧化硫中硫正4价，有升高到正6价的潜力，过氧化氢具有氧化的能力，两者相遇时会怎样呢？5.提问：＋4价硫升到什么价态？变成了什么微粒

5、？结合什么阳离子形成什么物质？6.提问：过氧化氢中氧价态降低，变成了什么？7.写出完整的方程式，问：生成了硫酸可以用什么来检验？8.提问：有同学说二氧化硫水溶液中滴加氯化钡也会产生白色沉淀，会吗？9.写出二氧化硫水溶液与氯化钡反应产生白色沉淀的方程式。并把二氧化碳水溶液与氯化钡反应产生白色沉淀的方程式写出来对比。10.请同学根据推理完成幻灯片上的实验现象。11.请实验的同学来说说实验现象是否这样。12.陈述：理论推理和实验现象一致，二氧化硫确实体现了还原性。那下面我们用溴水试试看，反一下，刚才没做实验的同学根据幻灯片实验，另一半同学跟着教师理论推

6、导。13.提问理论推导的学生：溴水什么颜色。14.板演并根据化合价推理出产物。15.提问：什么现象？16.请实验的同学来说实验现象。17.还有一种紫红色溶液没用到，是酸性高锰酸钾溶液，也是一种常见的氧化剂。大家一起来试一下它与二氧化硫水溶液的反应。3.回答：过氧化氢、氯水、溴等4.一半同学实验5.另一半学生回答：会发生氧化还原发应。6.＋6价，硫酸根离子，与氢离子结合形成硫酸。7.回答：水。8.氯化钡9.思考10.学生说不能反应，因为强酸不能制弱酸。11.学生回答。12.实验学生说是这样的现象13.一半学生在六孔井穴板上实验二氧化硫与溴水的反应。

7、14.黄色15.根据教师的提示和化合价得出产物为硫酸和氢溴酸。16．溴水退色。17.实验同学说溴水退色。18.学生实验，紫红色褪去。情景4探究二氧化硫的漂白性设计意图教师活动学生活动1.我这里还有一瓶有色溶液――品红，试试看二氧化硫能否使它褪色。演示实验，提问：看到什么现象？2.提问：以前也学到一种物质使品红褪色，是什么？3.提问：氯水使品红溶液褪色的性质我们称之为什么性？4.那么二氧化硫也能使品红褪色，它也有什么性？5.演示实验，把褪色后的溶液加热1.学生回答：褪色。2.学生回答：氯水。3.学生回答：漂白性。4.学生回答：漂白性。5.观察现象，

8、又重新变红了。6.学生回答：没有。7.学生回答：不同8.学生回答：漂白性在二氧化硫使溴水、高锰酸钾溶液退色的基础上，很自然地引出有色溶液