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时间:2018-12-20
《秋八年级语文上册 第7课《背影》教案1 人教新课标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《背影》教案(一)教学时间:(二)教学班级:(三)教案作者:一.教学目标(一)体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。(二)学习本文记叙事实,不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。(三)体会本文表现的民族传统美德,父亲对儿子的一片深情。二.教学重点体会朴实、饱含深情的语言,感悟作者由感情的聚焦点背影抒发的真挚亲情。教学难点明确文章“背影”与“父子深情”和谐统一的结构特点;体会文章余音袅袅、情思绵绵的意蕴。三.教学方法(一)诵读教学法,组织学生有感情地朗读课文。(二)联系实际教学法,巩固基
2、础知识,根据间接经验学习思考生活。(三)合作讨论法,组织学生自主学习、合作探究、讨论交流。(四)提问法四.教具:多媒体辅助教学五.教学时数:两课时六.教学过程(一).预习安排读书,运用字典查出生字词并记住他们,上课时将提问调查解决情况。(二).导入新课播放Flash动画歌曲《父亲》导入:是啊,正如歌中所唱“父亲是那拉车的牛,父亲是那登天的梯”,如果说母爱如涓涓细流滋润着我们的心田,那么父爱便是一首永远不老的歌,时时震撼着我们的心灵。今天,我们要学习的著名作家朱自清的叙事记实散文《背影》,就是一片体现父子之情的典
3、范之作。请同学们把书翻到92页,让我们一同走近作者,共同感受这份浓浓的父爱吧。(三)、新课进行1.师生联合进行作者简介,老师可检查预习的作者情况朱自清,字佩弦,生于1898年,逝世于1948年,“诗人、散文家、学者、民主战士”,记录着朱自清先生的一生:在大学读书后期,开始创作新诗;1920年他毕业于北京大学哲学系,曾任中学教师,后任清华大学教授,这期间从事散文创作,做学问;1946年7月著名民主战士李公朴、闻一多遭国民党特务暗杀,血的教训使他成为一个坚强的革命民主主义战士。1948年,他贫病交加,但坚决不向反动
4、派屈服,8月在北平逝世。朱自清一生勤奋,共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种,约200多万字。散文代表作有《背影》、《绿》、《荷塘月色》等。本文是一篇散文,全文以作者热爱春、赞美春的感情作为线索,绘出了一幅幅动人的春景图。2.预习检查 给加点字注音: 交卸(xiè):卸,解除、除去。“交卸”,用于某种职务。“推卸”,用于某种责任。 奔丧(sāng),有关死人的事,名词。奔丧,在外地赶回办理尊亲丧事。丧,别读sàng,丢掉,失去。动词。 踌躇(chóu chú),犹豫不定。另意,形容得意。 迂腐(yū)
5、,拘泥保守。迂腐,拘泥于旧的准则。迂,另意“迂迴”,曲折、绕远。 蹒跚(pán shān)走路缓慢、摇摆的样子。 颓唐(tuí),精神委靡,意气消沉。 琐屑(xiè),指细小繁杂的事。 晶莹(yíng),光洁透明。二、整体感知。播放《背影》视频录音,回答下面问题(1—4为抢答题)1、“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?明确:(二年前的冬天,徐州)2.“我”与父亲见面的背景如何?明确:a、祖母死了b、父亲的差使也交卸了3.用一句话概括课文写的主要事件?明确:浦口车站送别儿子4.找出本文的行文线索
6、?明确:背影父子情深5.全文共写了父亲的几次背影?每次背影各是在什么情况下出现的?并依次划分课文结构层次。开篇设疑惦记背影(思念父亲)1回忆往事悲凉气氛(别时家境)2-3铺垫背影(细心关照)4-5 刻画背影(望父买橘)6 惜别背影(父子分手)6别后思念再现背影(别后怀念)7体会作者用“背影”做题目好在哪里?a.具有代表性。b.是作者感情的触发点和凝聚点c.角度新颖,给作者留下了想象的空间;d.符合当时人物所处的特殊位置关系。四、精读赏析在送行过程中,父亲为儿子做了许多事,比如:亲自送行,照看行李,讲
7、定价钱,拣定座位…….其中哪一件事最让你感动?为什么?齐读这一部分,学习作者刻画人物的方法明确:望父买橘最让人感动。1、请找出描写父亲外貌神态及动作的句子读一读,并体会其中的含义。明确:父亲的穿戴:黑、深青(沉重的背影)走路的姿势:蹒跚(蹒跚的背影)爬月台的动作:攀、缩、倾(艰难的背影)2、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话,并体会它所含的意思。明确:<1>不要紧,他们去不好!<2>我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。<3>我走了,到那边来信!<4>进去吧,里边没人。(这些话含有着许多怜惜、体贴、依依不舍的
8、意思)3、“感人心者,莫先乎情”,抒情散文贵在以情感人。文中有几次作者的泪在悄悄地流,为什么?请找出来读一读明确:a、悲哀之泪:见父亲,睹家境,想祖母b、感动之泪:望亲买橘c、惜别之泪:父子离别d、伤心之泪:再现背影,泪光莹莹过渡:失去亲人,父亲的内心是悲痛的;失业借贷又是他内心充满忧愁;社会衰败,民不聊生、小资产阶级知识分子朝不保夕的社会境况又使他深感痛苦和绝望。日渐苍老的父亲却并不
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