小学信息技术第三册 第14课奇妙的logo世界教案 北京版

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1、第14课奇妙的LOGO世界课题奇妙的LOGO世界教学目标1.使同学们学会启动、退出LOGO系统的方法。2.初步认识LOGO窗口。3.了解LOGO系统的主要功能。4.掌握藏龟、显龟和几个常用的清屏幕命令的方法。5.激发同学们学习程序设计的兴趣。教学重点1.使同学们学会启动、退出LOGO系统的方法。2.掌握藏龟、显龟和几个常用的清屏幕命令的方法。教学难点1.了解LOGO系统的主要功能。2.系统输入、执行程序指令的基本过程。技术准备屏幕广播系统、教学用课件教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入我们学过在画图程序中使用鼠标进行绘画，从今天开始我们要学习一个新的程序，

2、利用它画出精美的图案。它就是一种计算机语言，叫做LOGO语言。二、教授新课1.启动Logo教师演示2.认识Logo窗口说明绘图窗口和命令窗口观察绘图窗口中除了画纸外还有什么？（小海龟）退出系统3.指导学生练习启动、退出Logo4.母位每次启动后，小海龟在什么位置？有变化吗？小海龟总在绘图窗口的中心位置，我们叫这个位置为母位。5.学习命令我们需要在命令窗口输入命令，指挥窗口中的小海龟。1)HT①命令窗口（命令提示符）后输入HT。观察小海龟有动作吗？②回车后有什么反应？说明：命令输入完成后要按回车键才能执行命令。2）ST命令窗口输入ST，按回车键观察绘图窗口有何变化？3）

3、分别执行下面几个命令，观察Logo窗口及小海龟的变化，并填写P98表格。学生观察学生尝试退出LOGO系统观察尝试学生动手尝试学生动手尝试学生动手尝试①分组操作、观察②组内讨论、填表③分组回报、讨论④教师演示、小结6.退出Logo系统引导学生阅读P98－99相关内容，指导学生自学。指名演示引导学生阅读三、归纳小结巩固提高说一说本节课学到了哪些知识？你还有哪些问题需要解决？师生互动交流四、板书设计奇妙的Logo世界HT藏龟ST显龟CS清屏复位Clean清屏原位Draw清屏初始化课后反思学生对LOGO语言的学习非常感兴趣，对命令的记忆还得讲方法，让学生死记硬背学生就会失去兴

4、趣。学生在回答问题时习惯很不好，在最近一段时间里要加强训练。