四年级英语上册 unit8 period1教案 苏教牛津版

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1、苏教牛津版四年级英语上册教案Unit8Inclass课题4AUnit8第一课时A教学目标1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词open,read.2． 能听得懂、会说、会读和会写祈使句Openyourbooks,please.Don’topenthedoor.并能在适当的场合正确运用祈使句。3． 能听得懂、会说和会读日常交际用语That’sallright.Don’tbelateagain.预习作业*听U8A部分录音，试读课文。教师导学板块A.热身导入（2分钟）1. Greetings.2. Singarhyme:《Fly,f

2、lymykite》B.预习展示（4分钟）请个别学生试读课文。C.教师导航（19分钟）1. 介绍生词open,read.2. 介绍句型Openyourbooks,please.Don’topenthedoor.1) 请事先安排的一位学生进教室，说：Sorry,I’mlate.May Icomein?教师回答：That’sallright.Comein,please.Don’tbelateagain.（多重复此句，让学生理解意思并学说）。2)  教师说指令，学生做相应的动作，同时教师多用boysandgirls称呼全班学生。T：B

3、oysandgirls,standup,pleaseSitdown,pleaseOpenyourbooks,please学生学习清单学生与教师交流。其余学生判断评价。读单词。读句子。纠正发音。在教师的指导下进行交际练习在游戏中进一步巩固所学句型.其间穿插引入新内容Readthenewwords/Drawinyourbook.3)  教师出示教学图片，放录音，整体呈现对话内容。对Don’tdrawinyourbook.这句话稍作解释，并指导学生朗读。D.合作探究（6分钟）在能流利朗读的基础上，学生四人一组表演对话。小组展示。c.

4、听录音跟读，分角色朗读d.小组内编对话。F.反馈总结（7分钟）出示本文挂图，请学生看图再听对话录音，告诉他们接下来会听到一些跟课文内容有关的句子，要他们正确判断这些句子是否与对话内容相等。1）   Liu Tao islateforclass.2）   MissLisays:“That’sallright.Comein,please.”3）   MrGreensays:“Don’tbelateagain.”4）   MrGreensays:“Standup,Nancy.”再放一次录音，录音放完后，可把以上句子重复一遍给学生听，

5、让他们检查自己的答案是否正确。最后，教师投影出示上面的句子，再让学生听一遍录音。这样学生便可一边听录音一边看句子。G.作业布置（2分钟）1.  听录音，朗读和表演对话。2.  根据所学对话内容自编小对话。3.听录音跟读，预习B部分单词。学生跟读对话小组合作朗读准备表演听录音，判断题。明确作业要求