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《四年级英语上册 unit5(3)教案 苏教牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教牛津版四年级英语上册教案unit5Reviewandcheck第二课时教学内容:BRead,writeandcolour.教学目标:通过复习使学生熟练地掌握1-4单元的单词,提高学生的学习兴趣。教学过程:一、Warmup1. Greetings.2. Singsongs《Perhaps》.《Happybees》《coloursongs》(为下文的颜色作伏笔)3. Freetalk.4. Onduty.二、Review.1. 复习颜色类单词。brown,blue,red,orange,yellow.(教师说出某一物体,
2、学生立即说出该物体的颜色,完成一个英语句子,说对的同学为本组赢得一分。如:Thisbook___Thisbookisblue.这样,既训练了学生的反应能力,又复习了颜色类的单词。)2. 复习1-4单元的单词。a. 出示1—4单词的单词,学生认读。b. 游戏Hangman.学生分两组,教师心里想一单词,在黑板上用“————”画下表示字母数,学生猜字母,猜对的,师在黑板写下该字母,不对的先记下“O”,直到错到第七个便被吊起。该组便先输。三、Presentation.1.卡片出示句型 a Here’sabrownfan.b.Here’sared
3、umbrella.c. Here’sayellowwaterbottle. d.Here’sabluepurse.e.Here’sanorangeballoon.f.Here’sagreenkite.2.学生阅读卡片内容,找准相应的图片。3.给图片编号,再根据句子所要求的颜色给图片着色。4.校对后学生结合画面练说句子(Practiceinpairs)5.补充listen,numberandcolour的练习(卡片出示)。 a.Here’sanorangekey.b.Here’sabrownbike.c.Here’sayellowcar.d.Here’sablack
4、cat.四、Doexercises.1.MayIhaveapencilcase? No. MayIhaveabrush? Ok.2.I’dlikeapurse,please. Hereyouare. Thankyou.五、Homework.抄写4会单词 2遍。 第三课时教学内容:C部分Look,readandcomplete.教学目标:能熟练地掌握本单元的四会句型Isthata…?What’sthat? MayIhavea…? Thisis…?教学过程:一、Warmup.1. Greetings.2. Singasong《Wearehappybees
5、》.3. Freetalk.主要交谈部分将要出现的句型。T:Isthisapencilbox?S:Yes,itis.T:MayIhave…?S:Sure,Hereyouare.T:Lookatmy…S:It’snice/lovely…4.Onduty.二、Review.复习1-4单元所学的单词,及物主代词my,your,his,her.三、Presentation.1. 请一位学生结合图片进行示范操练。2. 指定两位基础较好的学生根据图片模仿示范练习。3. 学生独立完成书中的填空,教师巡视指导。4. 教师板书填空,纠正错
6、误,重点讲清第二组,my,your,his,her.5. 生分角色对话,可以师生,生生之间,小组之间等多种对话形式。 参考答案: 图一 图二a pen,ballpen a bearb umbrella b lion, rabbitc pencilcase brush c koalad purse d doll, panda四、Doexercises.(结合图片,学生写对话
7、)Thisismytoy.CanIhavealook?Sure,Hereyouare.五、Homework.1. 读A,C部分两遍。2. 抄写C部分两遍。板书设计:Unit5C Look,readandcomplete.1.Isthata_____? 2.What’sthat_____?Yes,itis. It’sa______