广州萝岗区文化教育园区专项规划设计

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1、近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式广州萝岗区文化教育园区专项规划设计广州萝岗区文化教育园区专项规划设计摘要:通过科学合理的设计手段，解决规划中存在的政治、经济、人文、地理等方面的矛盾。结合萝岗新城规划的功能布局，科学提出文教园区的定位；构建功能全面的综合性文教园区，打造文化产业链；传承地域文化，结合自然景观，营造独特的岭南水乡风格。　　　　萝岗文化教育园区位于萝岗中心区东部，西以北二环高速公路为界，东至香雪公园，西北至狮子山、麒麟山山脚，东

2、北至香雪路；西南至开塑大道，东南至荔红路。规划范围呈一东西走向的狭长带状区域，东西向长约公里。规划总用地面积约为平方公里。规划区内的萝岗香雪风景区，曾以古迹、梅林而著称于世。风景区内丛山叠岭、绵亘数十里，风景秀丽、花果满园，明清时已有小罗浮之称。每年岁末梅花盛开时节，只见满山遍野繁花如雪，随风飘荡，颇为壮观，“岭南无雪何称雪，雪本无香也说香，十里梅花浑似雪，萝岗香雪映朝阳”这是文人墨客对萝岗梅林的赞誉。每当岁末年初，数十里梅林怒放，素裹红妆使得梅海香雪分外妖娆。萝岗香雪弥补了广州冬无雪景的遗憾，是萝岗风景区最负盛名的佳景，1963

3、年被列为“羊城八景”之一。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　合理规划、因地制宜、具体问题具体分析，充分挖掘规划中存在的各种矛盾，包括政治的、经济的、人文的、地理的等等。通过合理设计手段，加强或化解这些矛盾。　　结合萝岗新城规划的功能布局，科学提出文教园区的定位。　　文教园区是在萝岗中心区东部地区建立的以教育设施、文化设施

4、和休闲观光设施为主体的城市社区；是萝岗新城的重要组成部分，它服务于萝岗区，服务于广州市东部地区。从更深的层次理解，文教园区不仅仅是提供教育、文化、休闲、旅游的一个场所，更应是新文化的孕育区、城市建设和管理的示范区、新经济的集聚区。　　构建功能全面的综合性文教园区，打造文化产业链。　　一般来说文教园区主要是以文化教育功能为主，萝岗区文教园区在此功能基础上，结合区内塘头村丰富的地域文化和香雪公园优美的自然景观，提出了文化教育、民俗风情、旅游资源及创意产业多种功能紧密结合的综合性文教园区，以文教功能为支撑，人文资源为动力，自然资源为优势

5、，创意产业为主题，打造新型文化产业链。　　传承地域文化，结合自然景观，营造独特的岭南水乡风格。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　规划充分保护了塘头村独特的鱼塘环状布置肌理，通过高差邻里空间的分析，设置入口广场节点及山顶标志新文昌塔，以多变空间的塑造和对景，来体现独具特色的村落风情。规划以十里梅林为媒介，打造香雪公园的景观

6、辐射带，通过艺术公园，创意园区的群体空间组合，以岭南风格的园林布局模式，传承地域文化精髓。　　规划突出打造艺术聚落，适度发展创意产业。　　利用区内已有的文化教育设施、独特岭南肌理的塘头村及景观优越的香雪公园，规划提出打造广州东部的艺术创意中心，通过营造艺术社区和艺术公园，把创意产业与自然人文环境紧密结合起来，逐步发展为一个艺术聚落，从而实现区域功能的替换，以创意产业为主题来推动文教园区的发展。　　合理的总平面规划布置　　规划布局结构为“一条景观轴线，三个功能片区”：一轴指的是沿东西向的“开塑大道—香雪路”景观轴线；三个片区从西向东

7、依次是基础教育园区、民俗文化园区和自然历史文化园区。　　居住小区与城市空间环境的协调性　　萝岗区中心城区规规中确定了开塑大道—香雪路是未来萝岗中心城区的一条东西向的生活主干道。在该路的西段两侧规划布置了大量的区一级的行政、文化、体育、商业等公共服务设施及绿地公园，而在该路的东段两侧明显对公共服务设施的安排不足，因此为强化开塑大道—香雪路的辐射带动作用，应考虑在香雪路路两侧布置一些居住区级的公共服务设施及公共活动场所。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进

8、。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　①沿北二环和水燕路之间的区域目前已有玉岩中学、广州91中学、香雪小学，及萝岗成校和广州北达经济专修学院五所学校。现状