六年级英语下册 unit 9(4)教案 北师大版

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1、北师大版六年级英语下册教案Unit9lifeintheyear2050第一课时TeachingAims:1.Thestudentscanunderstandthestory.2.ThestudentsliketolearnEnglish.3.Thestudentscanreadthestory.TeachingEmphasis:1.Howtounderstandthestory.2.Howtoremembersomenewwords.TeachingDifficultyHowtounderstandthestoryandreadthestory.Teachingp

2、rocess:Step1:ReviewT:Havethechildrentrytothinksomephrasesaboutthesports.S:Trytothinkaboutthephrases.T:Writethephrasesontheblackboardandhavethechildrenreadthesephrases.S:Readaftertheteacher.Step2:SetthesceneT:Askthechildrenwhattheirplansareforthisweekendandnextweek.S:Trytoanswertheques

3、tions.T:Tellthestudentsintoday’sstorytheyaregoingtoreadabouttheBINGOKidswillpickuptrashandplantnewtrees.Step3:PresentationofnewlanguageT:Askaquestion“Whatareyoudoingtomorrow?”S:Trytoanswerthequestion.T:Writethesentencesontheblackboard,havethechildrenreadthesentencesaftertheteacher.S:R

4、eadthesentences.T:Havethechildrentrytomakethesentencesbythemselves.S:Trytodoit.T:Writethesesentencesontheblackboard,havethechildrentrytounderstandthemeaning.S:Readthesesentences.Step4:Talkaboutthestory.T:Havethechildrenlookedatthepicturesandtheteachertellsthestorytothestudent.S:Listen

5、tothestoryandtrytounderstandthestory.T:Havethechildrenreadthestorybythemselvesandtrytoanswersomequestions.Readthestoryandanswerthequestions.T:Explainsomedifficultwords.Step5:LearnthestoryT:Havethechildrenreadthestoryagainandanswerthequestions.S:Readthestoryandanswerthequestions.T:Play

6、thetapeandhavethechildrenreadthestoryafterthetape.S:Readthestoryafterthetape.T:havethechildrentakerolesandactoutthestory.S:Trytodoit.Homework:Askstudentstoreadthestoryagainandpracticesatingthenewvocabularyfromthestory.EncouragethemtoretellthestorybyfollowingtheNarrationatthebottomofst

7、udentbookpages26and27.课后反思:学生能够理解课文内容,并对课文感兴趣。但课文里生单词较多,有个别单词的读音学生还没有掌握。

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