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《六年级英语下册 review module unit 1(1)教案 外研版(一起)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、外研版一起六年级英语下册教案ReviewModuleUnit1Thelionescapedfromthezoo.教材分析学习任务:巩固、复习本学期所学主要句型、单词和语法,如:一般过去时,一般将来时,一般现在时等。教学目标:a.语言知识目标:巩固复习一般过去时,一般现在时,一般过去时的用法。b.语言技能目标:1.运用语言知识谈论过去的活动及个人喜好。2.归纳梳理所学与过去时有关的重点知识内容c.情感态度目标:培养学生积极参与合作学习的意识。教学重、难点:重点:复习常用实义动词的过去式形式和描述过去动作的语句。难点:e
2、scaped等过去式的读音。学生分析经过六个学年的英语学习,学生对基本的词汇语法内容有了一定的了解。在本册教材的复习过程中,学生比较系统地对小学阶段的语言知识体系进行了梳理。学生在本模块的课堂教学中通过积极参与丰富、真实的语言活动,巩固、运用所学内容完成学习任务。设计理念在中小学英语教学中应采用任务型教学法,培养学生的实践和创新能力,就必须把学生的生活实际和兴趣作为教学的出发点和落脚点。因此为学生创设生动、鲜活、自然的语言环境,让学生积极主动建构语言知识及语言运用方式,激发学生的二次创造,是英语任务教学法的精髓。在本
3、模块教学中,把语言知识的复习贯穿于任务型的活动中,促使学生积极运用语言。教学准备录音机、单词卡片若干、一张动物园一角的卡通图教学流程Warm-up(热身活动)1、理解与模仿这个活动介绍一些在教材活动一中出现的动词短语。T:I’llnamesomeactions.Ifyouunderstand,repeatandmime.(教师可以先做一个示范)Forexamples:Suckyourthumb,please.Fallalseep,please.WatchTV,please.etc.2.“过去链接”教师出示单词卡片,请
4、学生快速说出该词的过去式形式,进行接龙比赛。T:Lookattheverbs.Saytheirpasttenseformsonebyone.Suchasgo,escape,eatandsoon.3.动词过去式变化归类教师先在黑板上分别写出:escaped,studied,played,ateT:Nowlet’shaveacontestamongthegroups.writedownthepasttenseformsunderthecorrectcolumn.(Onestudentineachgroupinturns.
5、)最后,学生归纳总结动词过去式变化规则。Presentation(介绍新语言项目)教师出示一张动物园一角的卡通图片。T:LastSundaymorning,thezoowasverynoisy.Whatdidtheanimaldo?Andwhatdidthepeopledo?(学生看图思考)。Newteaching(课文教学)T:Firstlet’slearnhowtodescribethepastactivity.学生用书活动1T:Lookatthewordsandexpressionsinthecolumnsan
6、dtrytomakemoresentences.Youcantalkaboutthemingroups.学生用书活动2游戏1:趣味造句T:Nowlet’smakefunnysentences.GroupOne,youwritedownanameofyourclassmates.GroupTwo,youcanwritedownapastaction.GroupThree,youcanwriteaplace.GroupFour,you,yes,time.(学生串联这些内容)学生用书活动3游戏2:石头跳一跳T:Now,le
7、t’splayanothergame.It’sapairwork.Inturn,throwtheeraser(asastone)intoanyoftheboxesonPage43andsaythesentences,suchas:Hotdog!Idon’tlikehotdogs!Youcanuseallkindsofsentencescorrelatedwiththethings.Practice(练习)课堂活动用书练习1T:Openyouractivitybook.Listentothetapeandreaditb
8、yyourself.Thentrytoanswerthequestions.Youcanhaveatalkaboutitinyourgroup.课堂活动用书练习2T:What’syourdream?Whatwillyoudotomakeithappen?S1:I’llbea…Iwill…Production(任务完成)小组活动,谈论动物园门口的