广告设计专业教学改革的背景和依据

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1、一、广告设计专业教学改革的背景和依据（1）广告设计专业改革的社会背景广东省得改革开放风气之先，各项经济指标均居全国首位，商品经济高度发达，大众消费意识前卫，且具有强大的消费力量，是海外商品进入中国市场和国内企业扩展市场份额的首选之地，广东的各行各业行规健全，企业的自律意识强，并且具有特殊的地理区位优势，这些都为广告设计专业培养的人才提供了充分的就业机会。竞争是商品经济的应有之义，市场的竞争总是从成本的竞争、价格的竞争走向品牌的竞争、形象的竞争，从单一企业的形象力竞争走向区域工业形象的竞争。品牌的创设、维护、管理需要大量的广告设计人员。销售终端的建设是目前各工业

2、企业品牌推广的重点，名牌林立的广东工业市场区域遍布全国，仅为本省知名品牌服务设计，广告设计人才的需求量也是巨大的。广东是世界著名的加工基地，是国际服装、鞋类、电器、家具的国际著名品牌的OEM基地。长期的对外加工为行业内的品牌创设提供了资本积累的基础，强大的中产阶级消费力量的形成，为品牌创设提供了市场的基础，品牌的创设与管理是实现广东工业整体升级的前提，在实施这一产业质变的过程中，广告设计专业人员肯定有大的作为。18广东在网络经济方面居全国前列，以广州市为例，市民的个人电脑普及率超过40%，人均网络消费量仅次于北京，居全国第二位。电子商务的营业额将从目前8亿元人

3、民币上升到2002年的200亿人民币，这就意味着大量的商务网站、专业网站的兴起，门户网站掀起的全球性泡沫澄清之后，将迎来一个真正的互联网时代。网络界面的设计、规划也需要大量的广告设计专业人员。（2）广告设计专业的行业背景广东的广告公司超过5000家，仅广州市一地就拥有2000多家广告公司，但是广告从业人员的教育背景令人堪忧。从策划角度来说，人员主要来自新闻、中文、哲学、历史等传统学科，从设计角度来自看，人员主要来自美术、工艺美术及艺术类院校，即职业的广告人尚未有其生产基地。我国的广告专业设置是从1984年厦门大学大众传播学开始的，后来各名牌大学也纷纷创设广告专

4、业。但均为学科型、理论型。广告专业不仅要培养广告评论人才，其更重要的是为广告事业输送第一线的实操人才。据广告资深人士提供的资料，广东广告公司从业人员中受过相对规范专业训练的人数不超过5%，这样一种人才结构是不可能应对国外著名的广告公司对中国广告市场的蚕食的。（3）广告设计专业的社会需求预测1999年上半年，国民经济略显从通货紧缩中走出的时候，广州的广告设计人才需求急升41%，从我们对《广州日报》的招聘专版广告量的统计分析上看，广告公司的求才广告占整个招聘广告投放量的10——15%，在通常情况下，广告公司的求才广告占整个招聘广告的5%，一直持续至今。从上述数据来

5、看，广告设计专业的社会需求是巨大的，理由有下述几点：A、新一轮经济来临时的产业竞争升级。18B、旧有广告从业人员无法适应客户的服务需求。C、广告公司本身的改组导致结构性的人才结构调整。D、企业内部对广告功能的不断强化。E、广告从业人员的从业特性：这是以青春为代价的职业。F、从供给面上，学校无法提供足够的行业后备人才。从广告设计的特性来看，广告设计专业属智力密集型的专业，现代广告设计包括了对电脑技术的广泛适用，所以其从业人员报酬远远高于地区的平均收入水平，所以家长乐意子女选择这一行业，这就保证了在优质生源争夺中的优势地位。综上所述，广告设计专业的社会需求是巨大的

6、。以广州地区论，目前的广告从业人员人数为2万余人，这一统计不含兼营广告业务的公司及企业内部从事广告管理职能的人员。基于广告学科在我国发展历程，广告从业人员面临着结构性淘汰的危机，面对目前广州地区广告专业的毕业生人数远远不能满足这种需求，更不用说面对整个广东省的广告设计专业人员的需求。二、广告设计专业教学改革的目标和指导思想广告设计专业教学改革的目标在于在充分认识广东省社会主义市场经济目前的发展阶段的特性的基础上，培养出一批高级的、适应在广告公司和企业内部广告管理岗位上的、有一定的广告理论基础、熟练运用各种现代设计手段的实操性广告设计人才。广告设计专业教学改革的

7、指导思想：18密切注意本专业的人才的社会需求变化，积极利用省市行业协会的工作报告；整合现有师资力量，广泛吸纳行内专才加盟；开展校际学术交流，鼓励在编教师展开科研活动；建立长期、稳固的教学实习基地，推介学生的设计作品；加强图书和设备的投入，重在培养学生的实操能力，逐步形成在广告设计专业人才市场上品牌效应。三、广告设计专业教学改革的基本思路（1）体现高等职业技术学院的特色高等职业技术学院主要培养从事生产、服务和管理第一线岗位的实用型、技能型的高级专门人才。高等职业技术学院的定位是面向地方经济建设和社会发展，适应就业市场的实际需要。整个社会对人才的需求是金字塔型中部

8、或中上部层次人才。出于区域性的战略考虑