局人事教育股计划

局人事教育股计划

ID:29472692

大小:16.83 KB

页数:4页

时间:2018-12-20

局人事教育股计划_第1页
局人事教育股计划_第2页
局人事教育股计划_第3页
局人事教育股计划_第4页
资源描述:

《局人事教育股计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式局人事教育股计划  在县局党组的正确领导下,围绕中心工作,按照县局年初拟定的工作思路和重点,紧紧抓住中心工作和薄弱环节,总结工作经验,落实工作措施,力求在领导班子建设、干部队伍建设、干部教育培训和思想政治工作、基层建设工作方面取得新的成绩。  一、继续在全系统开展弘扬××精神为主题的“学××、赶先进、比贡献”活动,将此次活动与县直工委组织开展的“××、建功‘十一五’”主题实践活动相结合;与县文明委组织开展的“迎××,讲诚信

2、,促和谐”主题实践活动相结合;与系统的行风建设相结合,树立和谐工商新形象;与系统的干部教育、业务练兵比武活动相结合,在系统内通过比学赶帮超,达到政治强、业务精、素质高的要求;与系统的精神文明创建活动相结合,确保活动成效显著。  二、加强分局、所班子建设,选准、配强、管好“一把手”,探索落实民主集中制的有效机制,续深化后备干部队伍建设。做好后备干部人选的补充调整、考察认定工作,建立局班子及股级后备干部队伍。  三、研究探索领导班子、领导干部考核量化评价标准,建立健全完善干部交流制度和办法,组织开展先进领导班子创建活动。  四、完成系统公务员登记,做

3、好非领导职数确定与下达。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  五、做好总局全国教育培训局长会议的相关材料整理和宣传交流工作。  六、严格按照《××县工商局____年干部教育培训项目方案》逐步落实各项培训项目的许可备案、组织实施和效果评估;  七、继续做好“五员”培训、领导干部培训、初任培训、任职培训、专门业务培训、更新知识培训和税收业务骨干

4、培训;完成系统__名师资人员、___名监管业务骨干、__名中层干部的培训任务。  八、拓展培训渠道,创新培训方式,健全完善集中学习、脱产培训、专题讲座、远程网络教育等多渠道培训体系,积极创建学习型工商系统。  九、组织业务能手达标竞赛活动。举办全县工商系统以“三员”为主的各类业务能手的达标竞赛活动,选拔并表彰一批业务能手。  十、建立完善师资队伍。研究制定师资人员的条件和标准,按照自愿报名、组织考核、明确待遇、加强管理的原则逐级推荐产生县局的师资队伍。  十  一、按照选派要求,组织干部参加总局、省局、市局的专业知识培训班、组织、人事部门组织的任

5、职培训和对外交流培训班。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  十  二、完成系统干部教育培训网络教育平台和万人答题系统搭建工作。  十  三、实施县局基层建设达标活动,推进基层建设全面、协调、均衡发展。  十  四、组织开展群众性创建活动,做好各类先进单位和先进个人评选推荐及表彰工作。  十  五、下发《××县工商局关于加强工商文化建设的意

6、见》,做好研究确定工商理念体系等准备工作。  十  六、汇总全县工商系统集体和个人荣誉情况,根据各级别荣誉情况,确定进入《××工商系统群英谱》的集体、个人范围,下发通知收集事迹材料,并进行修改编辑。  十  六、做好系统新招录公务员的接收、分配工作。  十  七、完成系统公务员工资套改,做好日常工资管理。  十目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛

7、模式  八、认真落实老干部工作的各项政策措施,积极组织开展丰富多彩、健康有益的活动。积极研究和解决老干部工作遇到的新情况和新问题,不断改进创新老干部工作的思路和机制。  十  九、学习干部档案室建设经验,制定系统干部档案达标规划方案。局人事教育股计划目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。