六年级信息技术上册 第2课 神奇的金山文字教案 华中师大版

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1、第2课 神奇的金山文字教材分析：本课选自华师版《小学信息技术》教科书第七册第二课。通过教学，使学生初步了解金山文字的作用：金山文字可以编排出非常专业、生动的中文文档，可以绘制出各种复杂的表格，还可以做出漂亮的卡片，非常符合中文办公的需求。教学目标：1.初步了解金山文字2003的作用2.初步了解金山文字2003在输入数学公式方面的特点。3.能利用金山文字2003的模板做出精美的卡片。教学重点、难点：重点：了解金山文字2003在输入数学公式方面的特点。难点：利用金山文字2003的模板做出精美的卡片。学生分析：学生在五年级时已接触W

2、ORD，在此基础上学习金山文字2003具有一定的基础性，学习应该较容易。多让学生练习操作。教学策略（教法与学法）：自主探究，任务驱动教学课时：1课时教学环境：网络教室、计算机教室或多媒体教室、教具等操作系统WINDOWS2000、金山文字2003、WORD2000、公式编辑器、电子教室系统 教学过程：（一）激趣导入：学生演示：如何在WORD中输入分式。教师讲解：WORD软件中我们是通过公式编辑器来输入分数或其它的数学公式。而公式辑编器默认没有被安装的。1.学生参照课本上的方法自己试着研究一下分数的输入方法。2.根据书上的提示找

3、到“对齐”按钮，对分式中间的运算符号进行编排。注：课本上的“对齐”按钮是在表格工具图标里。师：金山文字2003与WORD在分数输入上谁更方便？师：除了在分数输入上的优势，金山文字2003还有很多神奇的功能（出示课题）（二）自主实践1.比较WORD与金山文字2003从菜单栏中点按“文件”下的“新建”时的异同试验1：打开WORD，用鼠标点按菜单中“文件”下的“新建”，观察出现的项目。小结：可以用WORD制作网页或书写邮件。试验2：打开金山文字2003，用鼠标点按菜单中“文件”下的“新建”，观察出现的项目。参照课本里的提示选择模板，

4、制作出自己喜欢的卡片，作为教师节送给老师的礼物或是中秋节送给亲人的贺卡。小结：可以用金山文字2003制作很多格式的资料，甚至包括精美的贺卡。（三）评价与小结每个小组推荐一名做的最好的作品参加展评，全班同学作为评委进行评判。要求：1) 对同学的贺卡做出公正的评价；2) 文字内容与所选模板是否相符合；3)文字颜色与画面是否协调。小结学生的作品，并给予激励。（四）自由拓展通过今天的学习大家觉得学习金山文字这个软件并不困难，可以利用课余时间，自己再试着研究一下它的其它功能，互想交流一下，相信大家会有更多的收获。