八年级音乐下册 环球之旅(1)--亚洲之声教案

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1、环球之旅(1)——亚洲之声教学目标：    1． 了解日本音乐和朝鲜音乐的主要形式与特征。背唱日本著名民歌《樱花》，并体会其独具特色的五声音阶的音调特征。2． 了解印度尼西亚音乐的主要形式与特征，学唱《划船曲》。3． 了解亚洲几个不同地区和国家音乐的主要特色，并能以歌唱和语言等形式作不同的表达。    教学重、难点：    1．各国音乐特征。    2．朝鲜节奏节拍教学准备：钢琴；多媒体教室的有关装置；亚洲概况的文字，有关国家的地图与图片；VCD、LD或磁带、录像等。第一课时 教学过程：一、      组织教学师生问好！ 二、      导入新课“今天，很高兴见到大家！同学们，你

2、们喜欢旅游吗？”（出示漫画“去旅游”）（生答：喜欢）“好！那么老师今天就利用这节课的时间，带同学们到其他国家去走走看看？可能吗？”（生答：不可能）“确实不可能，但是我们可以用另外一种形式到其他国家看一看，去领略一下异国风情好吗？请大家闭上眼睛，让我们插上音乐的翅膀，坐上阿拉伯的飞毯出发！”（出示漫画“飞毯载人”，演示风声） 三、      第一站——“朝鲜”1伽倻琴乐曲片段欣赏（1）   伽倻琴欣赏“同学们！我们到了哪个国家？（学生答：朝鲜）你们怎么知道到了朝鲜了呢？”（2）   伽倻琴介绍（出示幻灯片）“刚才我们听到的音乐就是用这种琴演奏的，同学们看看象中国的什么琴呢？（筝）不

3、管是日本还是朝鲜半岛，他们的音乐和乐器都受到了中国唐代的许多影响，例如这种伽倻琴，不管是在外形上，还是在音色上，都很象我们中国的乐器—筝。它是朝鲜民间弹拨乐器，音色醇厚、清幽，但比筝的音色更为质朴、粗旷。伽倻琴主要是女性演奏，并在女性中广泛流传。常用于独奏和歌唱伴奏。（3）   提问：师：同学们对朝鲜还了解多少呢？哪位同学来说一说。（朝鲜人民能歌擅舞，素有“礼仪之国”的称号，尊老爱老是朝鲜民族的传统礼仪。朝鲜人民传统体育活动有摔跤、踢足球、荡秋千、跳板，这些都是我们在电视里经常看到的。我们中国与朝鲜的关系非常友好，1950年，毛主席发出“抗美援朝”的号召，我们有很多的志愿军战士在

4、抗美援朝中牺牲了，永远地留在了他们的国土上， 毛泽东主席的儿子毛岸英就是牺牲在抗美援朝的战场上，我们要记住这段历史。另外，我们国家，五十六个民族中也有一个朝鲜族，他们生活在我国黑龙江延边地区。）（边讲边打开课件，声音由小到大）2、欣赏《桔梗谣》（1）欣赏《桔梗谣》“听！远处飘来了一阵歌声，歌声是从一群采摘野菜的朝鲜妇女那里传来的，她们在唱什么呢？请大家用心来听，下面我有问题要问大家哟！”（2）提问：“…歌曲《桔梗谣》好听吗？（好听）确实好听，那么歌曲是什么拍子的呢？”A、歌曲是什么拍子的？（四三拍子）B、朝鲜民歌一般都是三拍子，为什么呢？（教师解释并用对比的方式让学生选择：“朝鲜

5、妇女是怎么提水的呢？”“背水都是把水顶在头顶上，如果用二拍子的歌曲《闪闪的红星》‘5·556 ︱ 5……’，再用三拍子歌曲《桔梗谣》‘333︱3323 ︱……’。哪一种拍子水才不会晃出来呢？当然这种三拍子的节奏与朝鲜的语言等多种因素都是有关的。”“总之，艺术是与生活息息相关的，它来源于生活，同时又高于生活。”）（3）学生感受朝鲜节奏节拍A、师：朝鲜人民喜欢跳舞，长鼓舞是他们非常普及的舞蹈，就象我国的秧歌舞一样，长鼓舞节奏多属于三拍子体系，但又和欧洲的圆舞曲不同，欧洲的圆舞曲三拍子是“一二三，一二三，嘣嚓嚓，嘣嚓嚓”，而朝鲜的三拍子则是“一二三，嘣嚓二，嘣嚓二” 前短后长或者“一二

6、三，，嘣二嚓，嘣二嚓”，前长后短，接下来，我们就来听一段长鼓舞的节奏。（播放幻灯片）B、老师示范节奏C、学生练习节奏 四、第二站——“日本”１、导入“好，对朝鲜的访问就到这里，让我们乘着音乐的翅膀，坐上飞毯，沿着太平洋到东边的一个国家……”2、欣赏《春之海》片段（1）欣赏《春之海》片段A、师问：“音乐的翅膀会带我们到哪个国家呢？请同学们一定不要睁开眼睛，用心听听猜猜，思考两个问题：1、音乐描绘了什么样的情景呢？2、用什么乐器演奏的呢？”B、师：大家怎么知道到了日本了呢？（因为它的音乐与朝鲜和中国又有不同的风格）（2）提问：A、音乐描绘了什么样的情景呢？B、音乐用什么乐器演奏的呢？

7、（3）乐曲小结《春之海》（尺八与筝二重奏），乐曲以优美的旋律、悠扬的尺八声和具有弹性的筝乐之声结合，描绘了春天里的大海，给人们以美好的联想。（4）   介绍尺八和筝尺八是我国古老的吹奏乐器，竹子做成的，长一尺八寸，在隋唐最为流行，就在这时东传到日本，成为日本重要的传统吹奏乐器。筝也是日本重要的传统乐器。尺八与筝的重奏是具有日本特色的一种器乐合奏形式。 2、欣赏歌曲《樱花》（1）   交流对日本的认识A、提问(师问：“同学们对日本了解多少呢？哪位同学来说一说？)（生答：日本有富士山