土木毕业设计_某7层教学楼毕业设计

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1、某7层教学楼毕业设计摘要本次毕业设计的目的是对大学四年以来所学的知识进行一次系统的复习和总结，以检验四年来对专业知识的掌握程度，同时能进一步巩固和系统化所学的知识，为今后的学习工作打下良好的基础。本设计为某教学楼。该工程的建筑面积约为6000，共7层，层高为3.9m，结构形式为钢筋混凝土框架结构，抗震要求为7度设防。设计内容包括建筑设计和结构设计，结构设计时取第③轴横向框架进行计算。本论文包括以下内容：一结构方案的确定。二荷载计算，包括恒载、活载、风荷载和地震作用。三横向框架内力计算、内力组合及截面设计。四现浇板

2、，楼梯和基础的计算。五电算结果及分析。六结束语和参考文献。该设计具有以下特点：一在考虑建筑，结构要求的同时考虑了施工要求及可行性。二针对不同的荷载特点采用不同的计算方法，对所学知识进行了系统全面的复习。三框架计算中运用了理论公式计算又运用了当前工程设计中常用的近似计算方法。四利用电算对结果进行了校核，使计算结果更加令人信服。关键词：建筑设计结构设计钢筋混凝土框架结构荷载内力截面设计XIXIXIXIXIXIXIXIXIXIXIAbstractThisarticleistoexplainadesignofa7-sto

3、rey-teachingbuildinginXXshool.Thebuildingisreinforcedconcreteframestructure.Itis3.9metersofeverystoryandthetotalareaisabout6000squaremeters.Thethesisiswrittenforthewholeprocessofthecompletedesignprogram,includingthefollowingparts:1.Determinationofthestructure

4、.2.ThecalculationofLoad,includingdeadload,liveload,windloadandearthquakeload.3.Interiorforcecalculationand,consitituteofthelateralframeandthecrosssectionsdesignofthecomponents.4.Thestructuraldesignoffoundation,stairandslabs.5.Theresultofcomputercalculation.6.

5、Theendwordsandthereferences.Thethesisisofsomeowncharacters:1.Withtheconsiderationofarchitectureandstructurerequirements,italsoconsiderstheconstructionrequirementsandfeasibility.2.Itappliesdifferentmethodsofstructuralcalculation,aimingtodifferentloads.3.Itappl

6、iestheoriesformulationandpracticalformulationinthecalculationofcertainframework.4.Itoffersthemethodsofcompututationtochecktheresult.Keywords：architecturaldesignstructuraldesignreinforcedconcreteframestructureloadinteriorforcecrosssections’designXI目录摘要IABSTRAC

7、TII1工程概况11.1工程概述11.2结构设计依据11.3材料选用12建筑设计22.1建筑平面设计22.2建筑立面设计22.3屋顶设计23结构方案的选择及结构布置33.1结构方案33.2结构布置33.3柱网尺寸及层高33.4梁、柱截面尺寸的初步确定43.5楼板选择53.6结构横向框架的计算简图54竖向荷载作用下的内力计算64.1计算单元：64.2恒荷载计算64.3活荷载计算104.4恒荷载作用下的内力计算114.5活荷载作用下的内力计算225横向荷载作用下的内力计算315.1横向框架侧移刚度的计算315.2重力

8、荷载代表值的计算355.3横向水平地震荷载作用下框架结构的内力和侧移计算415.4横向风荷载作用下框架结构内力和侧移计算5016内力调整566.1竖向荷载作用下的梁端弯矩调幅566.2框架梁内力折算至柱边576.3柱的内力调整607内力组合及截面设计637.1内力组合637.2截面设计728楼板设计868.1楼板类型及设计方法的选择：868.2设计参数868.3弯矩计算8