八年级政治下册 第十三课 腾飞的中华教案 陕教版

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1、教学设计第十三课腾飞的中华第一课时幸福时代美好生活教学目标：情感、态度、价值观感受学校、居民生活的变化，真善美学生热爱中国共产党的情感。能力真善美学生观察社会生活的能力。知识了解学校的变化和居民生活的变化。教学重难点：改革开放以来，居民生活民生了巨大变化。教学过程：多媒体播放MTV《好日子》。导入：我们中国/好一个中国“神舟”飞船遨游太空，成绩喜人；青藏铁路全线铺通，造就了“生命禁区”的钢铁“天路”；08年北京奥运会令世人瞩目……我们中国/好一个中国靓起来的是服饰；多起来的是私人轿车；热起来的是假日旅游；快起来的是通讯方式……这些大事、小事无不

2、体现了祖国的繁荣昌盛。我们生活在幸福时代，过着美好生活。这美好的生活就如同一首气势磅礴、荡气回肠的乐曲，让我们陶醉其中。今天我们共同来欣赏这华丽的乐章。首先，请进入“第一乐章：欣欣向荣的校园风采”（屏幕显示，配背景音乐“让我们荡起双浆”）师：今天的学校，环境越来越优美，设施越来越完善，课外活动更加丰富多彩……这些可喜的变化，从一个侧面反映了国家和社会生活的变化。请看我们学校的校园面貌（屏幕显示图片）。你对我们学校感受的变化有哪些？生：（略）师：在这么多的变化中，哪一项设施的完善让你最感欣喜呢？生列举并谈感受，如多媒体教室和校园网络，让我们的课堂

3、变得更直观、更生动有趣。特别是校园网络，可以让我们获得丰富多彩的知识，查资料更方便快捷。师：这些归纳起来就是学校硬件方面的变化。除了硬件设施，软件方面也发生了巨大变化。各具特色的学生社团是同学们温暖的家。（屏幕显示学校的某些学生社团活动的图片）师：同学们都参加了哪些学生社团呢？生：（略）师：你为什么要参加这些学生社团呢？生：（略）师：参加学生社团有这么多积极的作用，同学们应抓住机会，积极参加。师：振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。哪我们学校的教师队伍如何？生：（略）师；正是由于我们学校有一批师德师风好、业务水平高、育人成绩优、学生

4、欢迎、社会敬重的好教师，我校的教育教学水平才会更上一层楼。也正是由于我们全校师生的共同努力，我们学校才会有今天的成就。就读于这样环境优美，办学一流的学校，我们有什么理由不珍惜这美好的读书时光呢？(屏幕又显示出“第一乐章：欣欣向荣的校园风采”）师：欣赏了“第一乐章：欣欣向荣的校园风采”，你有什么感受？生：（略）师：我们的校园生活是如此美好，我们应爱学校，爱学习，为学校辉煌的明天增光添彩。在这里老师要赠送一副对联给同学们“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事，事事关心”。我们在学知识的同时，还要时刻关心国家事务。让我们走进日常生活，关注百姓生活

5、。请欣赏“第二乐章：红红火火的百姓生活”（屏幕显示，背景音乐“好日子”）（屏幕显示“改革开放前后—衣食住行用”的图片）师：你明显感受到的是哪方面的变化？学生自由谈，师补充。师：刚才我们从改革开放前后百姓的衣食住行用方面感受到了生活的美好，我们生活在幸福时代。我国社会经济发展始终贯穿着一个主题：不断提高人民的生活水平。党和国家时刻把人民利益放在心上。一系列喜人的变化发生在我们生活中：收入增加，越来越多的人住上了新房子，物产丰富，生活便利，日子越来越红火。其实居民生活的其它方面也发生了巨大变化。请看：1．人居环境的改善①城市人居环境的改善（屏幕显示

6、内江蒙溪河引水工程的画面）师：国家投资建设了一大批水利、交通、能源和环保等大型工程，利国力民。供水、供电、道路、交通、通讯等城乡基础设施建设加强，大大改善了人民生活环境。我们内江的蒙溪河引水工程便是党和政府心系百姓改善居民饮水困难，提高水源质量的典范。②绿色环保是城市人居环境的主题！师：增建美丽的公园，兴建娱乐休闲的广场，扩建绿色的街道……一项项人性化的措施使人们逐渐享受到绿意和环保带来的快乐。（屏幕显示：大洲广场、内江公园等的图片和创卫检查并通过的图片）师：通过创卫我们的家园更美丽了，但我们内江人还应再接再厉，用聪明才智建设内江，美化内江，倾

7、力打造和谐美好的家园。③农村人居环境的改善，让农村群众得到真正的实惠。（屏幕显示我市新农村建设的图片）师：近年来，各地狠抓农村基础设施建设并取得显著成就，为农民致富奔小康搭起很好的平台。师：你知道的农村基础设施有哪些？生：（略）师：我们从百姓的衣食住行用和城乡人居环境的改善，欣赏了“第二乐章：红红火火的百姓生活”感受到了和谐社会里幸福美好的生活。师：我们的日子为什么会越来越美好？生：（略）师：幸福美好的生活离不开党和政府的领导。我们应不断提高自身素质，报效祖国，以自己的实际行动回报党和人民的关爱。师：据统计：2006年我国外汇储备达到一万亿美元

8、，人们的钱包日益鼓起来，人均收入超过1600美元，人们的生活走向富裕，越来越多的富裕起来的城乡居民开始将手中的余钱用于各类投资和消费。请欣赏“第三乐章