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时间:2018-12-20
《八年级政治上册 跨越代沟 教案 苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初二第一学期教案课题:跨越代沟【教学目标】知识与能力目标1.学会理解行为与后果的关系。懂得每一种行为都会产生一定的后果,理馔行为不同产生的后果不同的道理。2.能够预见自己行为可能带来的后果,努力避免不良行为带来的消极后果,培养学生的行为判断能力和行为控制能力。过程与方法目标:举一些具体的事例,让学生从事例中体会到为什么要三思而后行。情感态度与价值观目标:1.认识到生活在社会关系中的每个人都会产生一定的行为,体验到任何行为都一定会带来相应的后果。2.学会判断行为的正误,树立为自己的行为承担法律的、道德的责
2、任意识,养成对自己的行为负责的良好品质,努力做一个负责任的人。【教学重点和难点】重点:如何对自己的行为负责难点:如何选择自己的行为并控制自己的行为【教学方法】整体建构和谐教学法【教学过程】教学过程教师活动学生活动设计说明导入新课明确目标(情景考验)当我们走在一个人行道口,此时亮起了红灯,可是马路上我们并没有看到有车辆在行驶。(图片)师:请同学说说此时我们该怎么做?生:……(一般学生有两种态度)认为可以过,反正又没有车,不会有危险,赶时间要紧;认为不能过去,遵守交通规则,这是人们应尽的义务。有时车速是很快
3、的,到时车来了,躲都来不及;人们应该养成自律意识。一次的侥幸会带来日后的思想麻痹。师:让我们再来看一则事例,然后进行总结。(课件展示)事例:一人闯红灯百辆车受阻2006年2月22日,早7点40,南京大中桥路口。路口东西向红灯闪烁时,一位行人打头,七八名行人“殿后”让学生思考并小组讨论行人走路应遵循哪些规则,才能保证自己和他人的安全,然后请个别同学起来回答。用学生熟悉的如何遵守交通规则的做法来导入新课,学生有实际经历和体验,学生能热情地参与课堂探讨,进而引导学生思考出做事情要三思而后行的本框主题。,三五成
4、群闯红灯过马路。违章者振振有词地表示:不就闯了个红灯吗,车流间有空隙,利用空余资源,有什么不对?可事实上,一个人闯红灯就会带动一群人效仿,车辆慌忙避让,本来就超饱和的路口,经过这一耽搁,车辆排起长龙,一条线上百余辆车停滞不前。师:也有不少人持有这样的观点,汽车不敢撞人。所以就放心大胆地走,不讲规则。这样想对吗?(学生思考)生:……(一旦出了事,受伤害的还是我们自己呀。我们应对自己的生命负责等。)师:“一旦发生事故,轻则如上所述,重则若行人与机动车发生车祸,皮碰铁的结果自然是付出流血与生命的代价啊!”因此
5、我们在做任何一件事情前,应学会三思而后行,学会对自己的行为负责。指导自学整体感知让学生预习课本p33-36,整体感知本课所要学习内容,并思考下列问题:1.为什么要三思而后行?2.怎样才能做到对自己的行为负责?自主学习课文(P33-36)尝试自己解答自学思考题。同桌讨论共同解答。锻炼学生的自学能力和解答能力;指导学生学会整体感知教学内容。活动体验感悟验证活动一:感悟师:在现实生活中,有些人尤其是青少年,在做事前盲目地重情义,讲义气,缺少认真的思考或根本没有思考。请同学阅读教材P84的事例。(课件展示)感悟
6、:(1)我们能对杨某说点什么?生:(略)(2)对身处逆境的杨某,我们有何建议?生:(略)师点拨:对自己的行为负责,是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程,这就意味着我们需要在行为前预见与选择,行为中自律与自控,行为后自省与负责。活动二:对话让我们就具体的事例来进行一番“对话”吧!阅读完成教材P85内容。学生思考并在书上写下对杨某的建议,然后请一些同学起来个别回答。让学生从杨某的事例中思考:做事情为什么要三思而后行?(课件展示)生:◆面对朋友的苦苦恳求,我能帮他去打架吗?我考虑的因素有◆
7、面对游戏机的诱惑,我能进游戏机室吗?我考虑的因素有◆有人叫我学抽烟,我能效仿吗?考虑的因素有:影响中学生形象,对身体成长不利,违反校规,破坏校纪等;◆面对网吧的诱惑时,我能不顾一切吗?我考虑的因素有:我们的时间、精力、金钱是有限的,有许多更有意义的事需要去做,网吧的人员比较复杂,青少年不宜去这些场所等。师问:我们在采取行为前,通常应该考虑到的因素有哪些呢?(答):首先就是行动前要对自己所做的事可能产生的后果或影响有个预见,进而考虑自己该不该做,能不能做。如与环境是否合拍;与道德规范是否冲突;与法律是否矛
8、盾等。师小结:对自己的行为负责,首先必须在行动前对行为进行选择。活动三:思考师:刚刚我们提到了网吧,家长、学校出于对青少年的爱护,不允许未成年人出入营业性网吧。但不可否认的是,网络以其自身的独特魅力吸引了许多充满着好奇心的少年儿童。不少同学上网是为了查找资料,拓宽知识面,或与朋友交流等。这些都是出于积极的目的,是我们所提倡的。但在这一过程中,可能会遇到哪些对青少年不利的情况呢?我们又该如何处理呢?生:如,会突然蹦出不健康网站;会有陌生人主动
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