跨越代沟复习教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第一单元跨越代沟复习教案　　www.5y　　kj.co　　m　　第一单元跨越代沟复习教案　　第一课　　走进父母　　、为什么要孝敬父母？　　（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。　　（2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。　　（3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。　　（4）现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。　　2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？）　　（1）听

2、从父母的教诲，认真学习，踏实做人。　　（2）体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。　　（3）亲近、关心和帮助父母。　　（4）赡养父母。（物质，精神）　　3、代沟产生的原因。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等

3、的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。　　（2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。　　（3）与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系百年的相对疏远。　　（4）情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。　　4、如何消除代沟？　　积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。　　子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。

4、　　我们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立于成熟，在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。　　5、如何与父母沟通？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。　　（2）客观的看待自己与父母在知识

5、和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。　　（3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰。　　（4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。　　（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。　　第二课　　理解老师　　、为什么要尊敬老师？　　教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。尊师是中华民族的优秀传统。　　2、如何尊敬老师？　　对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。　　（1）虚心听取老师的教诲，努力

6、达到老师的要求；　　（2）感激老师的关心和教育；　　（3）与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；　　（4）关心、体谅和帮助老师。　　3、师生矛盾和冲突产生的原因？　　随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建

7、立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。　　4、如何与老师沟通，建立良好的师生关系？　　（1）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；　　（2）正确对待老师的表扬与批评；　　（3）了解老师的优点与长处；　　（4）理解和宽容老师的缺点、过失；　　（5）主动、热情的与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应记恨在心。　　www.5y　　kj.co　　m狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充

8、分了解学生的基础上对症下药，因材施教